七年级生物下册 4.6.1《人体对外界环境的感知》.ppt

* 第一节 人体对外界环境的感知 眼（看到） 耳（听到） 鼻（闻到） 舌（尝到） 皮肤（感到） 视觉器官 听觉器官 嗅觉器官 味觉器官 感觉器官 共同协作，感知外界环境的变化及时作出反应 人体主要的感觉器官 1、能描述眼球的结构及各主要部分的功能。 2、概述视觉的形成过程。 3、说出近视的成因及预防的方法。 4、关注日常生活中眼的卫生保健。 关注并认真体会你这节课需要知道的内容： 学习目标 重点 难点 学习任务：请仔细观察眼球结构模型，并对照课本眼球结构示意图： 1、认识眼球的各部分结构； 2、尝试说出眼球各部分的功能。 眼球的结构 眼球的基本结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 虹膜 瞳孔 角膜 晶状体 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 问题1： 我们通常说的“白眼球”和“黑眼球”分别指的哪个结构？ 问题2： 眼球的哪些结构能折射光线？ 问题3： 光线从哪个结构进入人的眼球？最终会到达眼球壁的哪一部分呢？ 视觉中枢 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？ 视觉的形成 视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常 瞳孔大小的调节 环境中光线较强 瞳孔变_____ 环境中光线较弱 瞳孔变______ 小 大 晶状体 睫状肌 凹透镜 晶状体凸度变大;眼球前后径过长 近视的原理 优教提示 近视的预防 *