生物人教版八年级上册第五单元 动物的主要类群复习.docVIP

第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群复习学案 考标要求 备考指津 1．了解各种环境中动物的常见类型。 2．概述各种动物类群的主要特征。 3．说明各种环境中的动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点。 1.以选择题为主，重在基础知识的考查，难度较小。 2．各类群的主要特点以及与人类的关系是命题的热点，以鱼类、鸟类、哺乳类为主。 3．识图题重在考查动物与其环境相适应的特点及动物类群归属，有时也与材料分析结合出现在综合题中。 一、看目标： 二、夯基础： 考点梳理： （一）、动物的分类 1、目前自然界中已知的动物大约有______种，按照体内有无脊椎骨构成的________可以分为____________和_____________两大类。 2、无脊椎动物有：_____________、线形动物、环节动物、软体动物、_____________；脊椎动物有：____________、____________、_____________、____________、_____________。 (二)、各类动物的主要特征 1、腔肠动物：身体呈________对称，体表有________细胞，有_____无_______。生活环境：生活在水中。代表动物：水螅、海葵、珊瑚虫、水母 2、扁形动物：身体呈_______对称，背腹________，有_____无______。涡虫营_______生活，但多数营_______生活。代表动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。生活环境：通常生活在水中或潮湿的陆地上；寄生在其他生物体内。 3、线形动物：身体______，呈________，体表有_______，有_____有_______。生活方式：有些种类寄生在人体或其他生物体内；秀丽隐杆线虫是营自由生活。代表动物：蛔虫、钩虫、蛲虫等。 4、环节动物：身体呈_______，由许多彼此相似的_______构成，靠_______或_______辅助运动。生活环境：水中和潮湿的陆地。代表动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 5、软体动物：柔软身体身体表面有________，大多具有________，运动器官是_____。生活环境：大多生活在水中。代表动物：河蚌、扇贝、文蛤等。 6、节肢动物：体表有坚韧的_________，身体和附肢都_________。生活环境：水中、地上、空中都有。代表动物：蝗虫、蝉、蜜蜂、蟹、虾 等。 7、鱼类：生活在____中，体表常有______覆盖；用_____呼吸，通过______和________的摆动以及_______的协调作用游泳。注意：鲸用肺呼吸，胎生哺乳，不是鱼类，是哺乳动物。生活环境：水中。代表动物：鲫鱼、四大家鱼等。 8、两栖动物：幼体生活在水中，用____呼吸；成体大多生活在_________，也可在水中游泳，用_____呼吸，_______辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等。 9、爬行动物：体表覆盖角质的_______或_______，用______呼吸，在________产卵，卵表面有坚韧的________。生活环境：陆地上。代表动物：鳄鱼、乌龟、蛇等。 10、鸟：体表覆_____，前肢变成_____；有____无_____；有_______辅助肺呼吸。S生活环境：森林。代表动物：企鹅、鸵鸟、丹顶鹤等。 11、哺乳动物：体表被_____，胎生，________；牙齿有_______、_______和_______的分化。代表动物：鲸、蝙蝠、马、牛等。生活环境：水陆空都有。 三、理归纳： 各类代表动物的形态结构和生理特点以及与人类的关系： 动物类群的比较 代表动物 身体结构 运动 运动器官或结构特点 呼吸器官或部位 摄食或消化 体温是否恒定 各类动物与人类的关系 无脊椎动物 水螅 涡虫 蛔虫 蚯蚓 河蚌 蝗虫 脊椎动物 鱼 青蛙 蜥蜴 鸟 家兔 四、展身手： 1.下列动物中，体温恒定的一组（　　） A．青蛙、蜥蜴 B．家鸽、鲫鱼 C．娃娃鱼、啄木鸟 D．蝙蝠、鸵鸟 2.你观察过水中的鱼吗？鱼在水中总是不停地大口吞水，它这是在（　　） A．平衡身体 B．进行呼吸 C．散发体内热量 D．摄取食物 3.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（　　） A．能在湿润土壤的深层生活 B．身体柔软，能在垃圾中钻洞 C．身体分节，运动灵活自如 D．能分解枯叶、朽根等中的有机物 4.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（　　） A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉 B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活 C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌 5.国宝大熊猫“团团”“圆圆”作为大陆人