2018版高中物理 第一章 运动的描述 第2节 位置变化的描述—位移 .ppt

学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 学案2 米 m cm 刻度尺 某一瞬时 间隔 秒 s 点 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 位置 坐标系 直线 平面直角 位置坐标 位置的变化 初位置 末位置 知识·储备区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 图1 x2－x1 没有方向 算术法则 又有方向 不同 知识·储备区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 原点 正方向 位置坐标 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 t/s 0 1 2 3 4 5 x/m 0 5 －4 －1 －7 1 图2 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 100 100 0 400 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 比较项目 路程 位移 意义 表示 表示 大小 等于 的长度 等于从初位置到末位置的 的长度 方向 无方向 从初位置指向 联系 (1)二者 ，都是长度单位 (2)同一运动过程的路程,不小于位移的大小,在 中,位移的大小等于路程 路径的长度 位置的变化 轨迹 有向线段 单位相同 单向直线运动 末位置 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 80 m 竖直向下 100 m 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 图3 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 时间 位置 位移 x2－x1 大小 相同 相反 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 长度 质量 位移 线段的长度 箭头的指向 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 AD 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 物理量 概念辨析 位移与 路程 位移的大小等于初位置到末位置的直线距离,方向由初位置指向末位置;位移是矢量 路程是物体运动轨迹的实际长度,路程是标量 矢量与 标量 矢量：既有大小又有方向的物理量．如位移、速度和力 标量：只有大小没有方向的物理量，如质量、温度、时间 学习·探究区 学案2 本学案栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 C 自我·检测区