高二政治PPT课件文化创新的源泉和作用－.pptVIP

导思: 从文化生活的角度看,以上资料共同给你的感受是什么? A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的来源 C、认识正确与否只能通过实践来检验 D、一个人要有所知，必须要亲自实践 5.下列对文化创新的看法正确的是： ①文化创新是社会实践发展的必然要求 ②社会实践是文化创新的内在动力 ③社会实践是文化创新的源泉 ④文化创新有利于推动社会实践的发展 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④ 6.创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了： A、文化创新的源泉 B、文化创新的根本途径 C、文化创新的作用及意义 D、文化创新的方法 7.文化创新的根本目的是： A、推动社会实践的发展 B、促进人的全面发展 C、文化继承 D、推动社会实践的发展，促进人的全面发展 8.文化创作的灵感来自： A、文化创作者的头脑 B、文化创作者的判断思维 C、客观事物本身 D、社会实践 芭蕾舞《红色娘子军》＋迪斯尼动画片《花木兰》 文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 网络文化的恶搞 “周末，读大学的GG(哥哥)回来，给我带了很多好东东，都系（是）偶(我)非常稀饭(喜欢)的。那酱紫(这样子)偶(我)就答应GG陪他去逛街吃 KPM(肯德基、皮萨饼、麦当劳)……” “昨晚，偶GG带着他滴GF到偶家来7饭，那个MM在吃饭时一直向偶妈妈PMP，那样子真是好BT，实在是让偶粉寒，偶粉8稀饭她的说……” 网络语言走进生活 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它以其清醒的现实性，从多方面表现了周代丰富多采的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌的独特道路。 我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。 结合《诗经》的创作过程，思考： 文化创作的主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责？ 关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲。窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑。 ——关 雎(周 南) 《诗经》的创作过程告诉我们： 人民群众是文化创造的主体。 文化工作者必须 自觉投身于社会实践 虚心向人民群众学习 这是当代中国文化工作者的使命和职责。 呼唤文化创新的时代 （1）一个呼唤文化创新的伟大时代 （2）人民群众是社会实践的主体， 也是文化创造的主体—— 自觉投入社会主义的伟大实践当中 （3）当代中国文化工作者的使命和职责—— 　　 认识、关注、虚心、创造 有人非常羡慕电影明星，认为只要有机会自己也能成为电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演员为了演好角色，必须要亲自到基层体验生活，找到创作灵感，才能创作出人民大众喜欢的作品。 (1)演员为何到基层体验生活？ (2)你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的文化作品 提示：(1)①实践是文化创新的源泉、动力和基础。 ②体验生活，属于参加实践活动。只有体验生活才能解决理论和感性认识不能解决的问题，才能成为一个有作为的文化创造者。（2）参考课本p51“文化工作者的使命和职责”一段进行回答。 知识结构： 1.文化创新可以推动社会实践的发展。 2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新的源泉和作用 源泉 作用 文化工作者的 使命和职 责 1.人民群众是文化创造的主体 2.我们应投身于社会实践 向人民群众学习 1.文化发展的实质：文化创新 是社会实践发展的必然要求 是文化自身发展的内在动力 2.社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。 基础知识巩固 1、文化创新的源泉是（ ） A 文化理论 B想象力和创造力 C社会实践 D 传统文化 C 2.2005年6月7日，“连线浙江——世界作家看浙江”湖州线文学采风活动在南浔拉开帷幕。本次文学采风活动为期11天，共有来自德国等16个国家和地区的24名作家和媒体专栏作家参加。 作家进行文学采风的依据是 （ ） ①社会实践是文化创新的源泉 ②文化创新是社会实践发展的必然要求 ③社会实践是文化创新的动力 ④实践是一种有目的、有意识的社会性活动 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④ C 基础知识巩固 3苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。” 诗人用拟人手法启示我们 （