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教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题
了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.
考点
考查方向
考例
考查热度
不等式的性质
比较数、式的大小
2017全国卷Ⅰ11
★☆☆
不等式性质的应用
求参数的值、范围
★☆☆
■ [2017-2013]课标全国真题再现
■ [2017-2016]其他省份类似高考真题
=
=
ba
a+cb+d
题组一 常识题
题组二 常错题
◆索引:求范围时乱用不等式的加法原理;乘法运算不注意符号的影响;除法运算受定势的影响,不注意不等式两端的符号.
探究点一 比较两个数(式)的大小
探究点二 不等式的性质
探究点三 不等式性质的应用
【备选理由】例1将不等式的比较大小应用于数列中的两项之间比较大小;例2为一道作商比较大小的题目,是对探究点一比较大小方法的补充;例3考查不等式性质与实际应用相结合.
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