七年级数学上册 第一章 基本的几何图形 1.1 我们身边的图形世界同步 .pptVIP

4.下列图形中，折叠后不能围成正方体的是( ) 【解析】选D.通过动手实验可得D项不能围成正方体. D 归纳整合：正方体的展开图，具体说有四类11种图形 (1)“一·四·一”型，中间一行4个作侧面，两边各1个分别作上下底面，共有6种.如图①～⑥. (2)“二·三·一”(或“一·三·二”)型，中间3个作侧面，上(或下)边2个与中间那行相连的作底面，不相连的作另一侧面，共3种.如图⑦～⑨. (3)“二·二·二”型，成阶梯状，如图⑩. (4)“三·三”型，两行只能有1个正方形相连，如图?. 5.圆柱的展开图是由一个______和两个______组成的图形. 【解析】圆柱的上、下底面是圆，侧面展开后是一个长方形. 【答案】长方形 圆形 6.如图是一个食品包装盒的表面展开图. (1)请写出这个包装盒的多面体形状的名称. (2)请根据图中所标的尺寸，计算出这个多面体的侧面积. 【答案】(1)这个多面体是六棱柱. (2)该六棱柱的侧面积为6ab. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形.(重点) 2.能把一些立体图形问题转化为平面图形进行研究和处理，探索平面图形与立体图形之间的关系. 目标导航 1.观察下面三幅图片中的几何图形 自主体验 (1)图中的长方体、正方体都有___个面，它们的所有面_____同一个平面内. (2)圆柱有__个平面和__个曲面，圆锥有__个平面和__个曲面，球有1个_____.它们的所有面_____同一个平面内. 归纳：立体图形：各部分不都在_________内的几何图形是立体图形. 六 不在 2 1 1 1 曲面 不在 同一平面 2.观察下面的图形 每个图形的各部分都在一个_____内. 归纳：平面图形：各部分都在_________内的几何图形是平面图形. 平面 同一平面 3.立体图形与平面图形的联系 (1)从不同方向看：从不同方向看立体图形，会得到不同形状的_________. (2)展开图：有些立体图形将它们的表面适当剪开，可以展成_________，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图. 平面图形 平面图形 (打“√”或“×”) (1)球与圆都是平面图形.( ) (2)如图所示的图形中有3个立体图形.( ) × √ 思维诊断 (3)如图所示的三棱柱共有三个面.( ) (4)一个正方体从上面、左面、正面看到的平面图形相同.( ) (5)一个圆锥展开得到一个圆.( ) × √ × 思维诊断 知识点 1 从不同方向看立体图形 例1：中央电视台有一个非常受欢迎的娱乐节目：墙来了！选手需按墙上的空洞造型摆出相应姿势，才能穿墙而过，否则会被墙推入水池.类似地，有一个几何体恰好无缝隙地以三个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的三个空洞，则该几何体为( ) 典例导学 【解析】能按要求穿过三个洞的几何体从不同方向看到的图形应分别是什么？ 从不同方向看到的应分别是正方形、圆、三角形. 【答案】B 总结提升：从不同方向看立体图形的作用 　　从不同方向看一个立体图形，都只能看到立体图形的一部分，并且所看到的不一定相同，而从不同方向看一个平面图形，看到的还是一个平面图形.因此常把立体图形的问题转化为平面图形来研究和处理. 知识点 2 立体图形的展开图 例2：如图是一个三棱柱纸盒，在左面四个图中是这个纸盒展开图的为( ) 【解析】选D.在右图表示的三棱柱上底面的黑色三角形中，一条边(图中箭头所指的边)所在的另一个面上无图案，由此可知，纸盒的展开图不是A项和B项.又因为黑色三角形和长方形中的黑色四边形有一个公共顶点，而C项折叠后，上面的黑色三角形和黑色四边形无公共顶点.所以纸盒的展开图应为D项. 【答案】D 总结提升：立体图形与展开图 同一个立体图形，按不同方式展开得到的展开图不一定一样，因此，一个立体图形的展开图并不是唯一确定的.但是无论是哪种方式的展开图将其围成的立体图形都是同一个. 题组一：从不同方向看立体图形 1.如图，从左面看圆柱，则看到的是( ) A.圆 B.长方形 C.梯形 D.圆柱 【解析】选B.从左面和正面看圆柱，看到的都是长方形. 基础达标 B 2.如图是由一些小正方体组成的立体图形，从正面看该立体图形得到的平面图形是( ) 【解析】选B.从正面看有3列2层，上层2个正方体，下层3个正方体. B 3.下列几何体从三个方向看到的都是长方形的是(