2018年高考物理一轮总复习 第五章 机械能及其守恒定律 第3节（课时4）机械能守恒及应用-实验探究：验证机械能守恒定律 .pptVIP

实验探究： 验证机械能守恒定律 第五章 机械能及其守恒定律 实验六 验证机械能守恒定律 1.减小测量误差的办法:一是测下落距离时都从0点量起,一次将各打点对应下落高度测量完,二是多测几次取平均值. 2.系统误差：由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功．故动能的增加量ΔEk＝mv2/2必定稍小于势能的减少量ΔEp＝mghn，改进办法是调整器材的安装，尽可能地减小阻力 注意事项 【误差分析】 【例1】 (2016·浙江温州十校联合体联考)某同学安装如图甲所示的实验装置，验证机械能守恒定律。如图乙所示是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，现要取A、B两点来验证实验，已知电火花计时器每隔0.02 s打一个点。 请回答下列问题： (1)电火花计时器的工作电压是________V。 (2)根据纸带可以判断，实验时纸带的________(填 “左”或“右”)端和重物相连接。 (3)若x2＝4.80 cm，则在纸带上打下计数点B时的速度vB＝________m/s (计算结果保留三位有效数字)。 (4)若x1数据也已测出，则实验还需测出的 物理量为__________________________。 220 左 1.20 如何判断纸带的上下端？ 怎样求解纸带上某计数点的速度？ A、B之间的距离或hAB 实验需要确定重力势能，应测量量哪个量？ 考点一 实验原理及数据处理 (5)经过测量计算后，某同学画出了如图丙所示的E－h图线，则图中表示动能随高度变化的曲线为________(填“图线A”或“图线B”)。 图线B 数据处理的方法 规律方法 数据处理的方法 数据处理的方法 规律方法 h v2/2 0 m n m n g ? 【变式训练1】在进行“验证机械能守恒定律”的实验中： (1)两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所 示的装置,采用两种不同的实验方案进行实验。 ①在图甲中下落物体应选择密度_____(填“大” 或“小”)的重物;在图乙中,两个重物的质量关 系是m1______m2(填“＞”、“＝”、“＜”); ②采用图乙的方案进行实验,还需要的实验器材 有交流电源,刻度尺和________； ③比较两种实验方案,你认为图_____(选填“甲”或“乙”)所示实验方案更合理,理由是______________________________________。 (2)某同学采用了图甲所示的方案,选出一条纸带如图示,其中O点为起始点,A、B、C为三个计数点,打点计时器通以50 Hz交流电,在计数点A和B之间、B和C之间还各有一个点,重物的质量为0.5 kg,g取9.8 m/s2。根据以上数据,打B点时重物的重力势能比开始下落时减少了________ J 这时它的动能是________ J;根据上面这两个数据你能得到的结论是：____________________________________。(结果保留三位有效数字) 大 天平 甲 图乙中还受到细线与滑轮的阻力的影响 0.867 0.852 误差允许范围内,重物下落时机械能守恒 【备选】 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50 Hz，依次打出的点为0,1,2,3，4，…n.则: (1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证，必须直接测量的物理量为__________________________、______________________、__________________________. 必须计算出的物理量为__________________、_______________, 验证的表达式为_____________________. (2)下列实验步骤操作合理的排列顺序是____________(填写步骤前面的字母)． A.将打点计时器竖直安装在铁架台上 B.接通电源，再松开纸带，让重物自由下落 C.取下纸带，更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验 D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过打点计时器,用手提着纸带 E.选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1，h2，h3…hn,计算出对应的瞬时速度v1，v2，v3…vn F.分别算出mvn2/2和mghn，在实验误差范围内看是否相等 第2点到第6点间的距离h26 第1点到第3点间的距离h13 第5点到第7点间的距离h57 第2点的瞬时速度v2 第6点的瞬时速度v6 ADBCEF 考点二　实验的改进与创新 1．实验器材、装置的改进 2．速度测量方法的改进 由光电门计算速度 测量纸带上各点速度 替代 3．实验方案的改进 利用自由落体运动的闪光照片验证机械能守恒定律。 【例2】 利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置示意图如图所示. (1)实验步骤 ①将气垫导轨 放在水平桌