（2017年春季版）《从百草园到三味书屋》教学设计4.docVIP

《从百草园到三味书屋》教学设计 教学目标 1、整体感知课文，理清文章脉络; 2、体会作者在文章中表达的感情; 3、领会课文按空间顺序安排材料的写法; 4、学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。 教学重难点 1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法。 2、从语言入手理解课文中的写景和抒情。 教学准备 多媒体课件。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、导入 鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况? 二、题解 《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。 “从百草园到三味书屋”是一篇回忆童年生活的优美散文。课题用“从……到……”两个介词点明了作者回忆童年生活的地点范围。 三、查预习。 1、给加黑的字注音、正音，然后释词。 确凿záo 菜畦qí 桑椹shèn 油蛉líng 斑蝥máo 缠络chán 攒cuán 珊瑚shān hú 豁huō 敛liǎn 脑髓suǐ 陌生mò 人迹罕至hǎn 觅食mì 竹筛shāi 秕谷bǐ 系jì 传授shòu 书塾shú 四、整体把握 通读课文，然后解决下面问题。 1、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这