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“语言之歌 成长之路 文化之旅” 南湖小学首届语言文化节活动总结 本次语言文化节为南湖小学首届语言文化节，由校长室牵头安排，教科研培中心主持策划，各科室、各科组、各年级及相关部门通力配合，通过欣赏、阅读、竞赛、实践等喜闻乐见的形式，全体师生的广泛参与，利用早读、午读、课间、综合实践、班队活动等时间，开展传统与创新并举的各种形式的语言文化普及和比赛，为迎接南湖小学25周年校庆致礼。 这次活动从筹备到结束历时两个多月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到活动正式比赛，各年级各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。活动采取了全校性活动、年级主题活动两种形式，从不同层面、不同角度、不同形式，充分展示了学生的语言才华和积极向上的精神风貌；营造了健康活泼、格调高雅、千姿百态、芬芳动人的书香校园文化，培养了学生爱读书的良好习惯。整个活动效果非常好，得到了学校领导和师生们的一致好评。 一、认真制定活动方案 教科研培中心及语文科组、英语科组认真研讨，9月中就根据深圳市读书月的具体活动要求着手制订切实可行的首届语言文化节的活动方案。本次活动，分别制订了全校性活动及年级主题活动两种形式，做到具体化、明确化，各负其责，有利于活动的顺利开展。 二、内容丰富，积极参与 本次语言文化节活动的内容可谓丰富多彩，有全校性活动，也有年级主题活动。全校性的活动有：开幕式的中英脱口秀及经典诗文朗诵、面向师生收集南湖老照片、六年级学生参加现场作文竞赛、【同庆南湖华诞，共享语言盛宴，品味文化魅力】主题班会活动、“阅读之星”、“书香班级”评选、市童话节童话故事创作大赛和第十三届华人少年作文比赛、【语言扬帆，文化起航】购书节活动、【廿五华年花满园，笔能吟哦墨生香】全校书法比赛、语言文化节活动成果展板、“红领巾”广播站语言文化节专题报道、结合校庆，文艺汇演。年级主题活动有：一二年级的【边走边唱，你我成长】英语歌曲表演、三年级的【我积累，我快乐】成语竞赛、四年级的【我口诵我情】国学诵读竞赛、五年级的【我与南湖同成长】我是南湖人讲故事比赛、六年级的【时间记录年华，剧本演出成长】英语课本剧。 同学们在参与各项活动及比赛中充分展示了语言能力和艺术才华，陶冶了情操，培养了正确的审美观，展现了同学们的实践能力，团队精神及组织才能，也涌现出许许多多的书写、诵读、表演等人才。同时，也展示了我校校园文化特色，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。 本次首届语言文化节持续时间长，规模大，它不仅为学生的表现自我、展示各种才华提供了一个平台，也向建校25周年交了一份满意的答卷，同时也构成了我校德育工作的一个重要组成部分。 最后，预祝今后的语言文化节越办越好，给校园文化带来了一股新鲜空气，成为创新校园文化的新亮点。