会计专业人才培养方案.PDFVIP

2017 级会计专业人才培养方案 会计专业人才培养方案 一、专业名称及代码 （一）专业名称：会计 （二）专业代码：630302 二、教育类型及学历层次 （一）教育类型：高等职业教育 （二）学历层次：大学专科 三、招生对象及学制 （一）招生对象：应届高中毕业生、对口招生生源、社会单独招生生源 （二）学 制：标准学制3年，弹性学习时间2-5年。 四、就业面向 表1 就业面向与就业岗位 就业行业 制造企业、商品流通企业、服务企业、会计师事务所等 就业去向 大中小型企业 就业岗位 出纳岗位、会计主管、总账会计、报税员、成本核算员、工资核算员 资格证书 会计从业资格证、财税等级 （ATT）技能证书 五、职业岗位 （群）与能力分析 表2 岗位工作任务与职业能力分析表 职业 典型工作 职业能力 学习领域课 岗位 任务 知识要求 技能要求 程 保管收、付 （1）能办理现金收支业务、银行转账 业务的相 库存现金收付、银行结算、 业务； 出纳 关资料及 库存现金、银行存款日记 （2）能按照规定保管现金和各种结算 出纳实务 岗位 印鉴并办 账登记、库存现金、银行 票据； 理相关业 存款核对 （3）能按照规定登记并核对现金、银 务 行存款日记账。 （1）能正确理解会计信息产品生产活 会 计 会计职业 会计信息产品生产环境认 动； 核 算 认知—— 知、生产岗位认知、生产 企业会计核 （2）能正确对应产品生产工艺、流程、 岗位 会计核算 流程认知、生产工艺认知、 算基础 加工方法； 群 方法学习 生产方法训练 （3）能正确总结会计信息产品的特点。 1 2017 级会计专业人才培养方案 成本计算 成本计算对象确定、成本 （1）能计算产品、劳务的成本； 岗位进行 项目确定、成本计算方法 （2）能正确编制成本报表； 成本计算与 成本计算 选择、要素费用的归集与 （3）能根据成本报表分析成本升降的 分析 与分析 分配、成本分析 原因。 分岗位进 （1）能明辨各种经济业务原始单据； 资产核算、负债核算、所 行企业经 （2）能正确判断原始单据所反映的经 企业会计仿