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- 2019-07-14 发布于浙江
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绿色圃中小学教育网 本课总结 理解分数的意义,能用分数表示物体的一部分和几部分,会读写分数。 * * 哇,好大的苹果呀! 猪八戒见了直流口水 说:“师傅可以吃苹果吗?”唐僧 说:“吃苹果可以,不过我得先考考你。” 2 1 2 1 想一想这里的涂色部分都是整个图形的 。 是 不是 是 不是 是 2 1 折一折(将正方形平均分成4份)。 折一折(将正方形平均分成4份)。 折一折(将正方形平均分成4份)。 折一折(将正方形平均分成4份)。 折一折(将正方形平均分成4份)。 折一折(将正方形平均分成4份)。 说一说: 将一段绳子平均分成3份,其中的一份,就叫三分之一。 将一个五角星平均分成5份,其中的三份,就叫五分之三。 将一个图形平均分成6份,其中的5份,就叫六分之五。 试着用分数表示下面各图的涂色部分,并读一读。 8 5 3 1 6 5 八分之五 三分之一 六分之五 2.按分数把下面各图形涂上颜色。 8 5 3 1 9 2 4 3 5 3 6 1 5 3 3.用下面的分数表示阴影对吗?对的画“ ”, 错的画“ ”。 4 3 ( ) 3 2 ( ) 2 1 ( ) 6 4 ( )
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