在教育的旋律中舞蹈.doc

PAGE PAGE 1 在教育的旋律中舞蹈 湖南省常德市武陵区工农小学 谢英 尊敬的各位领导，尊敬的各位同仁： 大家好。 我叫谢英，武陵区工农小学校长。作为一名任职时间不长的小学校长，今天能够站到这个讲台，并不意味我比在座的各位更加优秀，只是我的热爱、我的用心、我的付出有幸得到了市、区两级领导的肯定和师生的认可，所以今天心里有些忐忑，但也充满自豪、充满感动、充满幸福。 说充满自豪，是因为一个当年的薄弱学校，在短短两年时间里，变成了一所洋溢着文化气息、流淌着音乐、飘逸着书香、崇尚着礼乐的特色学校。 我是2009年8月调到工农小学担任校长的。那时的工农小学是怎样一幅景象呢：陈旧的校舍，简陋的设施,煤渣的操场，晴天，一身灰，雨天，一身泥。最难受的是，一墙之隔的居民楼的粪水还经常溢到学校的操场上。学校的薄弱程度出乎我的意料。也正因为它的薄弱，学生人数逐年下降；也正因为它的薄弱，老师们没有为师者的自豪与自信，甚至有的老师打的到学校不愿意报“到工农小学”。 一所薄弱学校要求得发展，离不开领导的支持。好在，市委、市政府大力推进教育强市建设和学校文化建设，给了我和我的学校千载难逢的发展机遇。为了迅速改变现状，我多次向领导汇报，而市、区领导多次到学校现场办公，前前后后解决了1100多万的资金困难。 有了资金，怎样充分发挥资金的效益，把一个面积不大的薄弱学校打造成雅致校园，是我那一个时期思考最多、花费心血最多的现实问题。我先介绍两个数据吧：工农小学有礼乐书吧 、英语角、雕塑、喷泉、“学.礼.乐”文化墙等等大大小小的需要独立设计、建设的地方就达几十处，全校文化牌匾、挂框更是达到1121块。这么多建设，不说在具体施工过程中的复杂与困难，真正最难的，是设计。每一处设计，每一个细节，作为校长的我，得先有大致设想，再交由设计公司和学校具体负责人。设计要体现校长的思想，要体现学校的文化，校长该有多少灵感呢？ 就说厕所吧，它是不雅之地，它能雅致吗？我前前后后整整纠结了两个月。一次下班后的晚上，我开车送学校的杜老师回石门老家，车上，她的建议激发了我的灵感。 我们给男女厕所分别取名为“君子”、“淑女”，墙壁上，悬挂了厕所小故事和小幽默；在蹲位上，张贴了安全知识、禁毒教育、生理与心理知识。在厕所门口，放上纸巾，给不方便的人提供方便。厕所，本是不雅之地，却成为了孩子们放松、自我教育的场所，也成为学校接待客人参观的一大亮点。 《中国德育》杂志社的记者曾深有感触地说：“我走遍全国很多地方，到过许多学校，你们学校的厕所是最优雅、最干净、最有文化味的厕所”。 正是因为专注于每一个细节，放大文化的内涵，仅仅一年的时间，整个校园完全变了，变得精典、雅致，充满浓郁的礼乐文化气息。学校大门是美丽的编钟造型，小花坛则是快乐的“乐符”，墙边的大理石则做成了灵动的“钢琴键盘”； 廊道里，《论语》《弟子规》的木雕古朴典雅；迎面而立的教学楼楼顶上，“兴于学，立于礼，成于乐”的校训格外醒目。这中间凝聚了我的汗水，渗透着我的理想。我相信，一个在这里耳濡目染了六年的学生，许多年后回到母校，沉淀他心中的是永远的“文化”。 如今，学校已经成为常德市教育均衡展示的窗口。自2011年年3月以来，学校已先后接待日本东近江市教育考察团、国家教育体制改革领导小组、甘肃、深圳以及湖南省各市州等240多批次国内外团体先后来校考察。国家教育咨询委员会委员严以新、湖南省教育厅厅长王珂敏、常德市三届市委书记、两届市长等专家、领导也曾来校视察。学校先后被《人民教育》、《中国德育》、《湖南教育》、湖南卫视、湖南经视等多家新闻媒体宣传报道。 说充满感动，是因为我真诚面对老师，真心实意实行人文化管理，逐步赢得了全校教师的理解与认同，营造了凝神聚力、共同成长的良好氛围。 在我心中，一直拥有这样一个理念：教师是学校发展的第一生产力。可当时工农小学56名教师中，5名教师有调走意向，9名曾当过联校长、校长等行政职务，12位50岁以上教师，这47%的人，如何调动他们的积极性，如何凝聚56个人的力量，实现个人与学校的价值认同，这是作为校长的我所必须攻克的课题。 我没有高明的做法，我只是用心去寻找、品味。因为教育是发现与爱，而管理，也是爱与发现。 黄景梅是一位52岁的老教师。有一天，我查堂，经过她的教室。课堂上的她满脸地笑容，望着学生的目光充满丰富的内涵。那笑容，那目光，那表情，那动作，构成了教育者最完美的舞蹈。就是那一瞬间，打动了我。感动之余，我深深地自责，作为薄弱学校的普通教师，有多少人关注过他们对教育的那份真情？有多少人为他们奉献自己的掌声？如果校长不给他掌声，校长不给她鼓励，还有谁能发现他们的美丽呢?第三天，这位52岁的即将退休的老教师，在我的建议下，为全校教师上了