2015年浙江职业院校技能大赛.doc

2015年浙江省中等职业学校“汽车运用与维修”学生技能大赛规程 一、赛项名称 赛项名称：浙江省职业院校技能大赛“中职组”汽车运用与维修技能大赛 赛项组别：中职组 赛项归属产业：第三产业——现代服务业 二、竞赛目的 培养适应汽车维修行业发展需要的专业技术人才，检验制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的成果，促进校企结合，引领汽车运用与维修专业职业教育教学改革，提高学生实际操作技能，提升学生未来岗位的适应能力，从而提高就业能力。 三、竞赛内容 包含团体赛和个人赛共5项。其中：定期维护和车轮定位为团体赛，其余4项为个人赛。比赛分为理论考试和实操比赛两部分，理论考试成绩占总成绩的20%，实操比赛占总成绩的80%。 理论考试主要内容为： 法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。（满分：100分，考试时间：60分钟） 实操比赛主要内容为： 1.定期维护和车轮定位（满分100分，各50分）： （1）定期维护作业（比赛时间：35分钟） （2）车轮定位作业（比赛时间：35分钟） 2.汽车维修基本技能（机修）（满分100分，各50分）： （1）发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装（比赛时间：30分钟） （2）汽车故障诊断（比赛时间：45分钟） 3.车身修复（钣金）（满分100分，三项内容分别为30分、40分、30分）： （1）车身电子测量和校正（比赛时间：40分钟） （2）板件更换（比赛时间：40分钟） （3）受损门板修复（比赛时间：40分钟） 4.车身涂装（涂漆）（满分100分，操作过程及过程质量48分；最终效果52分。）： （1）损伤区处理（比赛时间：40分钟） （2）喷中涂底漆（比赛时间：30分钟） （3）面漆前处理（比赛时间：30分钟） （4）水性底色漆微调（比赛时间：50分钟） （5）水性底色漆、清漆喷涂（比赛时间：30分钟） 5.汽车空调维修（（满分100分，两项内容各占60分和40分）： （1）汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业 （2）简单故障诊断 （上述两项内容同时进行，比赛时间共60分钟） 四、竞赛方式 1.组队要求： 各市为建制组队。团体赛：每代表队限报2组，每组2人，每校限报1组(上一年度获全国一等奖除外）；每组不超过2名指导老师。个人赛（汽车维修基本技能、汽车空调维修、车身修复、车身涂装）：每个赛项每队限报2名选手，不超过2名指导教师。 2.组织方式：各分赛项比赛均采用分组方式进行，比赛顺序由抽签结果决定，抽签规则如下： 1）抽签原则：以代表队为整体，由项目选手自己抽取比赛号码（团体赛每组派1名选手抽签）。 2）抽签时间及顺序：开幕式后，各比赛项目分别开始抽签，抽签顺序以市的字头的拼音字母顺序排列，字母相同的，以电脑排列顺序为准。 3）选手比赛号码编制原则：选手比赛号码由4位数字组成。 第一位数为：1、2、3、4、5、6。“1”代表团体赛各组中的1号选手，“2”代表团体赛各组中的2号选手，“3”代表机修个人选手，“4”代表钣金个人选手，“5”代表涂漆个人选手，“6”代表汽车空调维修个人选手。 第二、三位数字为比赛时的组别。 第四位数字为比赛工位号。 如：选手号为1024/2024，表明选手为团体赛第2组的1号和2号选手，安排在第4工位；选手号为5063代表涂漆比赛第6组选手，安排在第3工位。 4）工位设置 团体赛为2个工位； 机修个人：拆装项目设置4个工位，故障诊断设置4个工位； 钣金各项目均为2个工位； 涂漆各项目均为4个工位； 汽车空调维修为4个工位。 五、竞赛流程 第1天 9:00-13:50 报到 14:00-15:30 抽签仪式 15:30-16:30 机修、团体、空调项目理论考试， 钣金和涂漆项目熟悉场地。 16:30-17:30 钣金和涂漆项目理论考试， 机修、团体、空调项目熟悉场地。 第2天 7:00-17:20 团体赛——定期维护和车轮定位项目比赛 个人赛——车身修复（钣金）项目比赛 车身涂装（涂漆）项目比赛 汽车空调维修项目比赛 第3天 7:30-15:00 个人赛——汽车维修基本技能项目比赛 车身修复（钣金、涂漆）项目作品展览 17:00-18:30 闭幕式暨颁奖仪式 六、竞赛试题 本竞赛理论考试采用从已公开的试题库中计算机随机抽取：题型共3种：判断、单选、多选；难度分3级：判断和单选题为1～2级，多选题为2～3级，知识点按权重系数配置。 实操部分考核要求见技术方案（附件1-5）。 七、竞赛规则 1.报名选手的资格为2015年度在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生；五年制高职学