人教版初中数学2011课标版七年级上册第一章1.2.2 数轴.pptVIP

* 九年义务教育人教版教科书七年级 上册 1.2.2 数轴 答：两种分类方法： 一是按整数、分数来分；二是按正有理数、零、负有理数来分。 3.列出按正有理数、零、负有理数来分 类的有理数分类表。 情境(1) 你会读温度计吗？ 在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌往东3 ｍ和7.5 ｍ处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌往西3 ｍ和4.8 ｍ处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境． 情境(2) 提问： （3）你是怎么确定问题中各物体的位置的？ （1）马路可以用什么几何图形代表？ （2）你认为站牌起什么作用？ 在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆。你能用图示的方法表示这一情境吗？ O 车站 A B 柳树 C 杨树 D 槐树 E 电线杆 0 1 3 7.5 -3 -4.8 探究 请带着下列问题阅读教科书： （1）画数轴的步骤是什么？ （2）根据上述实例的经验，“原点”起什么作用？ （3）你是怎么理解“选取适当的长度为单位长度”的？ （4）数轴上，在原点的右边，离原点越远的点所表示 的数　　　　 ；在原点的左边，离原点越远的 点所表示的数 　　　　　-． 第8页 操作 O 1 -1 -2 2 3 一般地，在数学中人们用画图的方式把数“直观化”，通常用一条直线上的点表示数，这条直线就叫做“数轴”。 数轴必须满足什么条件？ 1、原点 2、正方向 3、单位长度 例1 观察下列数轴的画法是否正确，若错误，指出错误： 0 A O 1 -1 2 B -1 O 1 -2 -4 3 4 C O 1 -1 D O 1 -1 -2 2 E 例题 练习 1、 例2．说出下图中数轴上的A、B、C、D、E各点表示什么数？ E D 解：点A表示 –3；点B表示+1；点C表示+4；点D表示-0.5；点E表示-2.5。 指出数轴上A、B、C、D、 E、F各点分别表示什么数： 练习 1、 例3．画出数轴，并在数轴上表示下列各数： －5， 0，－1，＋2，??－7／?2??，3/4　　?? 　? 　　　　　 注意：（1）?? 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 （2）?????? 数轴上的一个点不一定表示一个有理数。 将某水库一月份五天的水位情况（如下表）, 用同一数轴上的点表示出来： 水位 （米） 例4. 如图， -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 E A D F C B 点 G 使线段 BG 的长度是单位长度的 ，试求出点 G 表示的有理数. 4 5 解:点G 使线段 BG 的长度是单位长度的 ，由于点 G 既可能在点 B 的左边，也可能在点 B 的右边，因此点 G 表示的数是 5.5 + 0.8 = 6.3 或 5.5 - 0.8 = 4.7，即点 G 表示的数是 6.3 或 4.7； 4 5 *