四年级上册数学6认识更大的数（亿以内数的认识及读写）.pptVIP

中小学课件站 * * * * * * * * * * * * 冀教版小学数学四年级 亿以内数的认识及读写 1.结合具体事例，经历认识数位表以及读、写亿以内数的过程。 2.认识亿以内的数位顺序，知道各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿以内的数。 3.对现实生活中与大数有关的事物感兴趣，体会大数在表达和交流信息中的作用。 教学目标 情境创设 读一读。 我国南极长城站到北京的距离大约是 千米。 地球与月球的平均距离约为 千米。 说一说这两个数据有什么特点。 一万七千五百零一 三十八万 四千四百零二 … 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万 位 千万 位 百万 位 万 级 个 　级 1 0 5 7 1 2 0 4 4 8 3 探究新知 一万七千五百零一 三十八万 四千四百零二 把上面的数写在数位表中。 在个位上，表示1个。 在万位上，表示1万。 每四位一级 课堂小结 1.亿以内数的计数单位有一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万；把这些计数单位所对应的数按照数位顺序从右到左排列起来，便是数位顺序表；数字所在的数位不同，表示的意义也不同。 2.按照我国计数的习惯，从个位起，从低位到高位每四位一份级，分别是个级、万级…… 归纳总结 读出下面各数。 探究新知 读作：三百五十万四千零八 读作：一千零三万零九百 读作：六百二十万 ①每级末尾不管有几个0，都不读。 ②每级中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个零。 探究新知 含有两级的数怎样读？ ①先读万级，再读个级；②万级的数，要先按照个级数的读法去读，再在后面加上一个“万”字；③每级末尾不管有几个0，都不读；④每级中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个零。 1. 读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。 巩固应用 （1）用计算器算出四个城市人口的变化情况，填在表中。 增加5793368人 增加6281448人 增加2929424人 减少2058330人 1. 读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。 （2）把四个城市2000年的人口普查结果，按从多到少排序。 巩固应用 中小学课件站 * * * * * * * * * * * *