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中小学课件站 * * * * * * * * * * * * * * * 冀教版小学数学四年级 用平均数解决实际问题 1.结合具体实例,经历了解数据信息、估计、用计算器计算平均数及讨论平均数意义的过程。 2.进一步体会平均数的作用,能计算平均数,能用自己的语言解释其实际意义。 3.在估计平均身高、用平均数描述具体事物的过程中,发展数感,体会数学与日常生活的密切联系 教学目标 情境创设 同学们,你们喜欢打篮球吗? 说一说你知道打篮球都有哪些规则吗? 探究新知 某市举办小学生篮球友谊赛,进入决赛的两支球队部分队员的身高和体重如下: 探究新知 读上面的统计表,你了解到哪些信息? 探究新知 估计一下,哪支球队队员的平均身高高一些? 探究新知 (1)用计算器分别计算两支球队队员的平均身高。 (153+138+153+163+165+158+166+168+158)÷9=158(厘米) 红星队: 探究新知 (1)用计算器分别计算两支球队队员的平均身高。 (152+172+140+140+154+160+167+161+167)÷9=157(厘米) 银河队: 探究新知 1.求出的平均身高是每个队员的身高吗? 2.某个队员的身高能代表整支球队的平均身高吗? 3.个子最高的队员超出本队平均身高多少厘米? 4.个子最矮的队员低于本队平均身高多少厘米? 探究新知 (2)用计算器分别计算两支球队队员的平均体重。 (47+35+45+54+53+51+56+56+53)÷9=50(千克) 红星队: (48+58+40+42+50+56+52+50+45)÷9=49(千克) 银河队: 探究新知 两支球队队员的平均体重和平均身高有什么关系吗? 中小学课件站 * * * * * * * * * * * * * * *
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