《第19课 遵守公德》教案.docVIP

《第19课 遵守公德》教案 教学目标： 情感态度与价值观目标： 1．愿意自觉遵守社会公德。 2．厌恶不遵守社会公德的行为。 能力目标： 1．自觉遵守社会公德。 2．敢于批评不遵守社会公德的人和事。 知识目标： 1．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。 2．懂得遵守社会公德的重要性。 教学重难点： 在公共场所自觉遵守社会公德。 教学过程： （一）设计情景，导入新课 1、看课件（汽车站，人们正在挤汽车） “这是发生在我们日常生活中的事，请同学们看看并谈谈自己的感想。” 2、“你对这种行为是怎么看的？”（板书课题：以德立身） （二）初步探讨明理 1、提出问题，回忆什么是社会公德？ 2、看动画，得哇哇和小甲的故事 3、思考：①得哇哇和小甲的行为谁对谁不对？为什么？ ②如果你是小甲，你会怎么做？ ③你从中吸取了什么经验和教训？ 4、小结：社会公德要人人自觉遵守。 （三）联系实际，明理促行 1、判断明晰。 刚才大家都看了影片、听了故事，也知道了要自觉遵守社会公德，现在让我们来看看几组影片。（看课件，组织评议） ①在公共汽车站，上车，乘客排队。（遵守公共秩序） ②得哇哇扔垃圾。（保护环境） ③破坏铁路设施。（爱护公共财物） ④破坏公路设施。（维护公共安全） 2、议论。 大家是否经历过自觉遵守社会公德或不遵守社会公德的事？（遇到不遵守社会公德的同学就问：应该怎样做才对？） 你怎样来评价这些人？