2019届高考历史一轮回顾 第一单元 中华文明的起源与奠基—先秦 第1讲 先秦时期的政治教案 新人教版.pptVIP

中国古代史  单元　中华文明的起源与奠基—先秦  [阶段特征] 先秦时期(远古～公元前221年)是中华文明的勃兴时期。依据阶段特征可以将其划分为两个阶段：夏、商、西周(约公元前2070～公元前771年)，中华文明的初步形成时期和春秋战国(公元前770～公元前221年)，重大的社会转型时期。 政治上：中华古代文明的起源以早期国家出现为重要标志，逐步形成了以分封制和宗法制为主要内容，以“家国一体”为主要特征的政治制度。春秋战国时期，诸侯混战，各国纷纷改革变法，中央集权制度的雏形开始出现。 经济上：早期农业、手工业和商业的逐渐产生，随着生产力的提高，耕作方式从刀耕火种发展到铁犁牛耕，土地制度也从井田制发展为土地私有制，小农经济逐渐形成。 思想文化上：科技与文艺成就突出，如甲骨文的成熟，青铜艺术、天文历法、医学等水平高超，春秋战国时期“百家争鸣”。其中，“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。 先秦时期的政治 第1讲 落实主干知识 研析考情考向 突破核心考点 　 课时作业 内容索引 落实主干知识 一、夏、商的政治制度 1.王权承袭： 代替禅让制，王位传承的方式有父子相传和兄终弟及。 2.王权特点：王权具有神秘色彩。 3.行政管理 (1)中央设有相、卿士等，掌管政务。 (2)地方：封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。 王位世袭制 二、西周的分封制 目的 巩固统治 内容 对象 把土地和人民分别授予 、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国，拱卫王室 义务 诸侯必须服从周天子的命令，有镇守疆土、随从作战、_________和朝觐述职的义务 权力 诸侯在自己的封疆内实行再分封，并有设置官员、_____ _____、征派赋役的独立性 王族 交纳贡赋 建立 武装 影 响 积 极 巩固王权、加强统治；开发边远地区、扩大疆域；国家政权由松散趋向严密 消 极 (1)诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，随着诸侯国势力壮大，到西周后期，分封制遭到破坏 (2)等级森严、等级观念浓厚 瓦 解 表 现 (1)周王与诸侯国之间：诸侯国挑战周王室的权威，如楚庄王问鼎等。 (2)诸侯国之间：为争夺霸权，相互兼并、相互战争，“春秋无义战”是其最突出的表现。 (3)诸侯国内部，卿大夫夺位，如三家分晋、田氏伐齐。 概念辨析　“封建”的不同含义 三、西周的宗法制 1.目的：为了加强 形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 2.含义：宗法制是用 的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 3.特点：最大特点是 ，在政治制度方面的体现就是分封制。 4.内容 (1)分为大宗和小宗，但大宗和小宗是相对的。 (2)大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。 (3)周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。 分封制 父系血缘关系 嫡长子继承制 5.影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于_________内部的稳定和团结。 统治集团 易错提醒　王位世袭制、分封制、宗法制并不只存在于夏、商、西周时期 (1)王位世袭制在封建社会演变为帝位世袭制。 (2)许多封建朝代实行过分封制，如西汉、西晋、明代。在大多数时候，分封制只是郡县制的补充，大多数藩王根本没有封民或臣民，只能享受衣食税租之利，而没有任何实权。 (3)宗法制源于原始社会末期的父权家长制，确立于夏，发展于商，完备于西周，影响整个中国封建社会。 四、西周的礼乐制度 1.目的：为更好地维护 和宗法制。 2.内容：礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭神、结婚、丧葬等，制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐，不同等级的贵族要行不同的礼仪。 3.作用：周礼成为维护 、维护分封制与宗法制的工具，有利于统治秩序的稳定。 分封制 等级制度 归纳总结　分封制、宗法制与礼乐制的关系 突破核心考点 考点一　凸显贵族政治特色的分封制 时空观念 1.夏商周时代的时空定位 2.分封制的演变历程 1.分封制的特点 (1)分封对象：分封对象多元化，但以同姓亲族为主体。 (2)分布地区：主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。 (3)纵向联系：明确周王权力和诸侯义务，形成严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系。 (4)横向联系：以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯国之间的横向联系。 历史解释 2.唯物史观认识分封制度瓦解的原因 (1)铁犁牛耕，生产力发展。 (2)王室衰微，诸侯强大。 (3)百家争鸣，提供治国方案。 3.分封