《为地球发言的小女孩儿》习题2.docVIP

《为地球发言的小女孩儿》习题 1.比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面打“√”。 （1）一棵树和一只鸟儿是好朋友。 一只鸟儿和一棵树是好朋友。（ ） （2）树对鸟儿说：“再见了，小鸟！” 鸟儿对树说：“再见了，树！”（ ） （3）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。（ ） 2.你知道下面的破折号“——”起什么作用吗？请选一选。 A．表示声音的延长。 B．解释说明。 C．用于话题突然转变 （1）芝麻开花——节节高。（ ） （2）锯木头的声音“沙——沙——”地响着。（ ） （3）“今天好热呀！——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。（ ） 3.读课文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。（ ） （2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。（ ） （3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。（ ） （4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处、共同发展。（ ） 【参考答案】 1.√，×，√ 2.B，A，C 3.√，√，×，√