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★课程意义
——为什么要学习本课程?(学习本课程的必要性)
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企业生存的关键是要有良好的效益,员工发展的关键是要有突出的业绩,人力资源管理的核心问题是管理业绩。对于中国的企业来说,如何找到能鉴别员工的能力,激励员工的潜力,发挥员工的聪明才智,代表先进管理理念的业绩管理技术,是企业人力资源管理所面临的最大挑战。
????☆本课程将向您介绍现代绩效管理流程、方法、操作技巧以及管理模式,并通过互动的形式和您一起分析绩效管理中常见的误区与克服办法。
★课程目标
——通过学习本课程,您将实现以下转变
1.了解现代绩效管理流程2.掌握常用的绩效考评方法3.有效避免绩效管理工作中常见的误区4.熟悉绩效管理模式5.设定高明的绩效考核目标
6.掌握绩效考评实务操作技巧
7.正确利用考评结果
★课程对象
——谁需要学习本课程
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★???? 企业高层经理人
★???? 企业中层经理人
★???? 企业基层主管
★???? 企业人力资源管理工作人员
★课程提纲
——通过本课程,您能学到什么?
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第一讲 绩效管理如何为企业带来竞争优势
1.绩效考核和绩效管理概述
2.绩效管理系统为员工、经理、公司带来的好处
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第二讲 困扰现有绩效管理系统种种问题及其应对方法
1.员工为什么要离职
2.绩效考核比较“烦”
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第三讲 绩效考核流程
1.绩效考核的大流程
2.绩效考核的小流程
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第四讲 绩效考核中人力资源部和直线经理角色的划分
1.部门经理和人力资源经理指南
2.绩效考核培训的策划及实施
3.绩效考核的三大类型
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第五讲 常用的绩效考评方法(一)
1.常用的绩效考评方法——排序法
2.常用的绩效考评方法——平行比较法
3.常用的绩效考评方法——硬性分布法
4.常用的绩效考评方法——尺度评价法
5.常用的绩效考评方法——定位等级评价
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第六讲 绩效考评常用的方法(二)
6.常用的绩效考评方法——行为观察量表
7.常用的绩效考评方法——关键事件法
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第七讲 绩效考评常用的方法(三)
8. 常用的绩效考评方法——目标管理(MBO)
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第八讲 绩效考评中常见的十大误区(一)
1.像我
2.晕轮效应
3.政治压力
4.宽厚性误差与严厉性误差
5.相比错误
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第九讲 绩效考评中常见的十大误区(二)
6.盲点
7.近期行为偏见
8.从众心理
9.趋中趋势
10.定势
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第十讲 如何做好绩效考评前的准备工作
1.考评前的准备工作
2.考评中的工作
3.考评后的工作
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第十一讲 绩效考核的推荐模式和设定高明的目标(一)
1.绩效考核的模式
2.设定高明的目标之一
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第十二讲 如何设定高明的目标(二)
1.设定标准
2.设定目标应注意的要点
3.目标设定的表格与实例
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第十三讲 如何在考评中进行有效的反馈
1.给予反馈的技巧
2.接受反馈的技巧
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第十四讲 如何在考评中做技能评估
1.技能评估概述
2.硬性技能与软性技能的评估
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第十五讲 设定员工的发展计划及判断成功绩效管理的方法
1.如何根据技能评估设定员工的发展规划
2. 如何判断绩效管理是否成功
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第十六讲 考评结果的利用
1.考评结果的统计
2.考评结果的分析
3.绩效考评结果的处理方法
4.怎样对待考评成绩好的人
5.怎样对待考评成绩不好的人
6.绩效管理实务课程总结
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第1讲 绩效管理如何为企业带来竞争优势
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【本讲重点】
为什么员工的表现不尽人意
绩效管理怎么帮助企业增加竞争优势
绩效管理如何为企业带来竞争优势
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【本讲重点】
为什么员工的表现不尽人意
绩效管理怎么帮助企业增加竞争优势
为什么员工的表现不尽人意
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【管理名言】
成就感是人的最高需要。
我们走访企业的业务经理或部门经理等直线经理时,会听见他们有种种埋怨,其中埋怨最多的就是:“这些员工的表现总是不能让我满意,他怎么就不按照我的意愿办事呢”?走访了几百家企业都会听到一线经理们有这种抱怨。
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【自检】
请简单描述你在企业中的身份:
如果你在企业的经理层,请你考虑是否有过面对“员工表现不尽人意”的经历。请简述这段经历的过程。
你认为是什么原因造成员工表现不尽人意?
你认为应当如何调整?
无论你现在如何理解、如何回答,通过学习下面的内容后,你一定会有明确的答案。
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【案例分析】
M公司是一家有名的培训公司,这家公司用了五年的时间,走访了世界各地各种类型的几百家公司,招集了几乎所有的部门经理,研究“为什么员工表现不尽人意”,而且不能回答只说“动力”这两个字。因为,动力是比较含糊、摸不透的概念。回答的方式,比如:员工家里出问题了,他的表现就有可能不尽人意了;员工遇到纠纷,他的表现就可能不尽人意等等。将问题具体化后
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