一次函数与一元一方程的关系.pptVIP

人教2011课标版八年级下册数学 从“数” 的角度看 从“形”的角度看 思考题： 一次函数与二元一次方程(组)有何关系？ 昨天已经过去，明天尚未到来。我只有一天，那就是今天， 我打算开开心心地度过。 内蒙古赤峰市元宝山区山前学校 王小民 19.2.3 一次函数与方程、不等式 （第1课时） 学习目标 1.理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的关系。 2.会用数形结合的方法分析和解决问题。 看下面两个问题之间的关系： （1）解方程2x+20=0 （2）求函数y=2x+20的值为0时，自变量x的值？ 可以从下面三个方面进行思考 问题： （1）解方程2x+20=0 （2）求函数y=2x+20的值为0时，自变量x的值？ 1、对于2x+20=0 和y=2x+20，从形式上看，有什么不同？ 形式上 2x+20=0 y=2x+20 一元一次方程 一次函数 问题： （1）解方程2x+20=0 （2）求函数y=2x+20的值为0时，自变量x的值？ 2、从问题本质上看，（1）和（2）有什么关系？ 2x+20=0 y=2x+20 从“数”的角度看 解方程2x+20=0 得x=-10 当函数值为0时，求对应的自变量x的值 即当y=0时，得 2x+20=0，解得x=-10 我们再看几个类似的问题，请同学们认真 体会噢! 从“数”上看 序号 一元一次方程问题 一次函数问题 1 2 3 4 求函数y=8x+3的值为0时， 对应自变量x的值 解方程 -7x+3=0 求函数 y=ax+b的值为0时， 对应自变量x的值 解方程ax+b=0 解方程 8x+3=0 解方程 3x－2=0 求函数y=3x－2的值为0时， 对应自变量x的值 求函数y=-7x+3的值为0时， 对应自变量x的值 问题： （1）解方程2x+20=0 （2）求函数y=2x+20的值为0时，自变量x的值？ 3、结合y=2x+20的图像，问题（1）和（2）有什么关系？ x y o -10 20 y=2x+20 从“形”的角度看： 直线y=2x+20的图像与x轴 的交点坐标为 这说明方程2x+20=0的 解是 （-10，0） X=-10 就是求y=2x+20的图像与x轴交点的横坐标 求ax+b=0(a, b是 常数，a≠0)的解 求函数y= ax+b的值 为0时，自变量X的值 求直线y= ax+b 与X轴交点的横坐标 从“数”的角度看 从“形”的角度看 求ax+b=0(a, b是 常数，a≠0)的解 下列方程与函数y=2x+1有什么关系？ （1）2x+1=3 （2）2x+1= -1 y=2x+1 2x+1=3 求2x+1=3的解 求函数y=2x+1的 值为3时，对应自 变量x的值 求直线y=2x+1上的 点的纵坐标为3时， 对应的点的横坐标x y =2x+1 3 2 1 2 1 -2 O x y -1 -1 3 答案：x=1 2x +1=-1 的解为： X=-1 由 形 到 数 由 数 到 形 ◆一元一次方程ax+b=m（a≠0）与函数y= ax+b 一次函数与一元一次方程的关系 求ax+b=m（a≠0）的解 （从“数”的角度） 求函数 y= ax+b的值为m时， 对应的自变量X的值 求ax+b=m（a≠0）的解 求直线y= ax+b上的点的纵坐标为m时，所对应的横坐标x的值 （从“形”的角度） 推广至一般情形： 1、已知一次函数y=-2x+2,根据图像回答 （1）当y=0时，求x的值； （2）当y=2时，求x的值 3 2 1 2 1 -2 O x y -1 -1 3 解： (1)由图像可知：当y=0时，x=1 (2)由图像可知：当y=2时，x=0 2.根据下列图象，将一次函数转化为一元一次方程，并直接说出相应方程的解 方程5x =0的解是x=___ 方程x+2 =0的解是x=____ 方程x-3 =0的解是x=____ y=5x 0 x y y=x+2 -2 0 x y 方程-2.5x+5 =0的解是x=___ 2 y=-2.5x+5 0 x y 3 y=x-3 x 0 y 0 -2 2 3 从“数”上看 （1）解不等式：2x-4＞0 （2）当x为何值时，函数y=2x-4的值大于0 想一想：你能类比一次函数与一元一次方程的关系，发现上述问题（1）和问题（2）之间有什么关系吗？ 从“数”的角度看它们是同一个问题 试一试(根据一次函数与不等式的关系填空): 求函数y=3x-6的值 小于0时，自变量的取值范围。 解不等式3x+80。 (1) 解不等式3x－60，可看作 （2）“当自变量x取何值时，函数y=3x+8的值大于0”可看作 求ax+b＞0 (或＜0)的解集 当