2013年中考数学专题复习第9讲(309)：分式方程.docxVIP

2014 年中考数学专题复习第九讲：分式方程 【基础知识回顾】 一、分式方程的概念： 分母中含有 的方程叫做分式方程 【名师提醒：分母中是否含有未知数是区分方程和整式方程根本依据】二、分式方程的解法： 1 、解分式方程的基本 思路 是 把分式方程转化为整式方程：即分式方--- ﹥ 整式方程 转化 2、解 1、  2  分式方程的一般步骤： 、 3  、 3、增根： 在进行分式方程去分母的变形时，有时 可产 生使原方程分母为 的根称为方程的 增根。因此，解分式方程时必须验根，验根的方法是代入最简公分母，使最简公分母为 的根是增根应舍去。 【名师提醒： 1、分式方程解法中的验根是一个必备的步骤，不被 省略 、分式方程的培根与无解并非用一个概念，无解完包含产生增根这一情况， x a 3 也包含原方 程去分母后的整式方程无解。如： x 1 - x =1 无解，有 a 的值增根】 三、分式方程的应用： 解题步骤同其它方程的应用一样，不同的是列出的方程是分式方程，所以在解分式方程 应用题同样必须 完要检验是否为原方程的根，又要检验是否符合题意。 【名师提醒：分式方程应用题常见类型有行程问题、工作问题、销售问题等，其中行程问 题中又出现逆水、顺水、航行这一类型】 【重点考点例析】 考点一：分式方程的概念（解为正、负数） 例 1 （2009?孝感）关于 x 的方程 2x a 1的解是正数，则 a 的取值范围是（ ） x 1 A．a＞ -1 B ． a＞ -1 且 a≠0 C ． a＜ -1 D ． a＜ -1 且 a≠ -2 思路分析： 先解关于 x 的分式方程，求得 x 的值，然后再依据“解是正数”建立不等式求 a 的取值范围． 解： 去分母得， 2x+a=x-1 ，∴ x= -1-a ，∵方程的解是正数，∴ -1-a ＞ 0 即 a＜ -1 。 又因为 x- 1≠0，∴ a≠ -2 。则 a 的取值范围是 a＜ -1 且 a≠ -2 故选 D． 点评： 由于我们的目的是求 a 的取值范围， 根据方程的解列出关于 a 的不等式， 另外，解答 本题时，易漏掉 a≠-2 ，这是因为忽略了 x- 1≠0这个隐含的条件而造成的，这应引起同学 们的足够重视． 例 2 （2012?鸡西）若关于 x 的分式方程 2m x 1 2 无解，则 m的值为（ ） x 3 x A．-1.5B ． 1 C． -1.5 或 2 D ． -0.5 或 -1.5 思路分析： 去分母得出方程① 2m+x） x-x （ x-3 ） =2（ x-3 ），分为两种情况：①根据方程无 解得出 x=0 或 x=3，分别把  x=0 或 x=3 代入方程①，求出 m；②求出当 2m+1=0 时，方程也 无解，即可得出答案． 解： 方程两边都乘以 x（ x-3 ）得：（ 2m+x） x-x （x-3 ） =2（ x-3 ），即（ 2m+1）x=-6 ，① ①∵当 2m+1=0时，此方程无解，∴此时 m=-0.5 ， ②∵关于 x 的分式方程 2m x 1 2 无解，∴ x=0 或 x-3=0 ，即 x=0， x=3， x 3 x 当 x=0 时，代入①得：（ 2m+0）×0- 0×（ 0-3 ） =2（ 0-3 ），解得：此方程无解； 当 x=3 时，代入①得：（ 2m+3）×3-3 （ 3-3 ） =2（ 3-3 ），解得： m=-1.5 ， ∴m的值是 -0.5 或 -1.5 ，故选 D． 点评： 本题考查了对分式方程的解的理解和运用， 关键是求出分式方程无解时的 x 的值， 题 目比较好，需要考虑周全，不要漏解，难度也适中． 对应训练 1．（ 2010?牡丹江）已知关于 x 的分式方程 2 - a =1 的解为负数，那么字母 a 的取 x 2 x 2 值范围是 ． 2（．2011?黑龙江）已知关于 x 的分式方程 a 2a x 1 x 1 - x x2 考点二：分式方程的解法  =0 无解，则 a 的值为 ． 例 3 （2012?上海）解方程： x x2 6 1 ． x 3 9 x 3 思路分析： 观察可得最简公分母是（ x+3）（ x-3 ），方程两边乘最简公分母，可以把分式方 程转化为整式方程求解． 解： 方程的两边同乘（ x+3）（ x-3 ），得 x（ x-3 ） +6=x+3，整理，得 x2-4x+3=0 ， 解得 x1=1， x2=3．经检验： x=3 是方程的增根， x=1 是原方程的根，故原方程的根为 x=1． 点评： 本题考查了分式方程的解法．注意：（ 1）解分式方程的基本思想是“转化思想”， 把分式方程转化为整式方程求解．（ 2）解分式方程一定要验根． 对应训练 3．（ 2012?苏州