四上-Unit3苏教版英语4年级上册4A教案.docVIP

. . Unit 3 How many? （一）知识详解 1.询问对方拥有物品的数量的句型—How?many...do?you?have?[课文应用]? How many?cars?do?you?have,Mike??你有多少辆小汽车,迈克? Thirteen,十三辆。[句型结构]?问句:How?many+某物(bags?，books?，eggs...)+do?you?have?答语:(I/We?have+)基数词.(重点解析] how?many 意为“多少”,后接可数名词的复数形式。 have?在这里的意思是“有;拥有”。 答语可以用“I/We?have+基数词”，也可以直接用基数词。[生活实例]?Mike?在参观叔叔的农场时看到河里有一群鸭子，Mike?问叔叔有多少只鸭子:Mike:?How?many?ducks?do?you?have??你有多少只鸭子?Uncle?:Seventy.七十只。 2.询问对方拥有什么物品的句型—What?do?you?have?[课文应用]? What do you have??你有什么? I have some stickers.我有一些贴纸。[句型结构]?问句:What do you have?答语:We have+物品(some books,a bike,a dog...).[重点解析]此问句用于询问对方拥有什么物品。 do是助动词,帮助构成疑问句。 have?在这里的意思是“有;拥有”。[生活实例)?周末，同学们到Amy?家里玩,大家都带来了自己的玩具:Amy:?What?do?you?have,Tom??你有什么，汤姆?Tom:I?have?a?toy?car.我有一辆玩具小汽车。 什么是助动词？ 1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如： He doesnt like English. 他不喜欢英语。 （doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义) 2） 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来： a. 表示时态，例如： He is singing. 他在唱歌。 He has got married. 他已结婚。 b. 表示语态，例如： He was sent to England. 他被派往英国。 c. 构成疑问句，例如： Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？ Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？ d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如： I dont like him. 我不喜欢他。 e. 加强语气，例如： Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。 He did know that. 他的确知道那件事。 3.表示请求的句型—Can?I..?[课文应用]?Can?I have?a?look??我可以看一看吗?? Yes,可以。[句型结构]?问句:Can?I+动词原形(use,help,buy...)十其他?答语:?Yes,you?can./No/Sorry,you?cant.[重点解析]?此问句是由情态动词can?开头的一般疑问向,用于询问对方是否允许自已做某事。 情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。 问句中的can?意为“可以”。 肯?定?回答为“Yes,?you?can,,?否定?回答为“No/Sorry,you cant.。 口语中也常用“Certainly./Sue./Of course.表示同意对方的请求。 [生活实例]粗心的Jenn把橡皮落在家里了，她只好求助于她的好朋友Amy，下面让我们看看她们的对话: Jenny:Can I?use?your?eraser??我可以用你的橡皮吗? Amy;?Yes,you?can.是的,你可以。 知识拓展 “May?I...?”这个句型也可以用?来表示请求,在使用时比“Can?I..?”更加委婉和客气,适用于比较正式的场合或陌生人之间。例如:May?I sit?here??我可以坐在这儿吗?情态动词can?的其他用法： 情态动词can除了可以表示“允许;