七年级地理上册 3.3《人类与海洋》1 粤教版.ppt

* 第三章 第三节 人类与海洋 学习目标 1. 能举例说出人类开发、利用海洋资源的例子。 2. 了解人类不合理开发利用海洋对海洋的影响。 课前预习 一、探索海洋的奥秘 1. 海洋蕴藏着极其丰富的 、油气、 等资源，被人们称为“ ” “ ”“盐类的故乡”“ ” “资源的宝库”等。 2. 开发利用海洋，是解决当前人类社会面临的 、 、 等系列难题的有效途径。 矿产 生物 天然的鱼仓 蓝色的油田 娱乐的胜地 人口膨胀 环境恶化 资源短缺 二、世界关注海洋 3. 共同维护海洋 ，强化海洋 ，已成为当代的重要议题。 三、共同保护海洋 4. 目前海洋环境遭到的人为破坏，主要包括： ； ； 。 权益 课前预习 开发与保护 海洋石油污染 海洋垃圾污染 过度捕捞海洋生物 一、人类对海洋的破坏方式 海洋石油污染、海洋垃圾污染、过度捕捞海洋生物等。 二、海洋污染物的分类 海洋污染物依其来源、性质和毒性，可分为以下几类：1. 石油及其产品。石油及其炼制品(汽油、煤油、柴油等)在开采、炼制、贮运和使用过程中进入海洋环境而造成的污染，是目前一种世界性的严重的海洋污染。 精巧点拨 精巧点拨 2. 金属和酸、碱。包括铬、锰、铁、铜等金属，磷、砷等非金属，以及酸和碱，它们直接危害海洋生物的生存和影响其利用价值。 3. 农药。主要由河流带入海洋，对海洋生物有危害。4. 放射性物质。主要来自核爆炸、核工业或核舰艇的排污。 5. 有机废液和生活污水。由河流带入海洋，极严重的可形成赤潮。 精巧点拨 6. 热污染和固体废物。主要包括工业冷却水和工程残土、垃圾及疏浚泥等。前者入海后能提高局部海区的水温，使溶解氧的含量降低，影响生物的新陈代谢，甚至使生物群落发生改变；后者可破坏海滨环境和海洋生物的栖息环境。 知识点①：探索海洋的奥秘 1. 海洋被称为“蓝色的油田”，说明海洋有丰富的 ( ) A. 水资源 B. 森林资源 C. 生物资源 D. 石油资源 2. 下列做法中，属于利用海洋空间资源的有( ) A. 出海捕鱼 B. 开采石油 C. 修建海底隧道 D. 在海边晒太阳 D 同步训练 C 3. 下列关于海洋资源的开发活动，正确的有( ) ①海水淡化②石油开采③煤炭开发④植树造林⑤海水养殖⑥潮汐能发电 A. ②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑥ D. ①②⑤⑥ 同步训练 D 知识点②：世界关注海洋 4. 2017年7月2日美国“斯特西姆”号导弹驱逐舰擅自进入我国西沙群岛领海，随即被中国派出的军舰和战斗机警告驱离。这一事件说明( ) A. 我国海洋权益面临严重挑战 B. 我国区域发展不平衡 C. 黄岩岛被别国侵占 D. 我国海域划分无争议 同步训练 A 知识点③：共同保护海洋 5. 目前海洋环境问题主要有( ) ①海洋石油污染 ②海洋垃圾污染 ③海域主权之争 ④过度捕捞海洋生物 ⑤海洋潮汐能的利用 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ③④⑤ 同步训练 C 6. 下列关于赤潮的说法，不正确的是 ( ) A. 赤潮是水体富营养化的结果 B. 含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一 C. 赤潮与人类活动无关 D. 在相对封闭的海湾更容易发生赤潮 同步训练 C 7. 当赤潮发生后，下列生产活动受危害最大的是( ) A. 近海水产养殖 B. 石油开采 C. 城市自来水厂取水 D. 海底隧道修建 8. 油轮发生泄油事故，在泄油区鱼类迅速死亡，下列对其死因的说法，正确的有( ) ①石油比较黏稠，鱼类难以游动 ②油膜覆盖水面，水中缺氧，鱼类窒息 ③海水严重污染，鱼类中毒 ④油膜覆盖海面，水中黑暗，鱼类缺少光照 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 同步训练 A B 9. 我国每年都在东海实行一段时间的禁渔期，期间禁止一切捕捞活动，此举主要目