2018-2019版高中生物 第二章 生物的个体稳态 第一节 第1课 内环境的稳态教案 苏教版必修3.pptVIP

读 教 材 自 主 梳 理 研 教 材 互 动 探 究 理 教 材 网 络 构 建 节　人体内环境的稳态 第1课时　内环境的稳态 学习目标 1.描述体内细胞生活的内环境。2.简述稳态的调节机制。3.说明内环境稳态与及其生理意义。 1.体液：包括 和 ， 是细胞直接生存的环境。 2.内环境：即 ，包括 、组织液和 等，这三者的关系如图： 细胞内液 细胞外液 细胞外液 血浆 淋巴 细胞外液 血浆 组织液 淋巴 3.稳态 (1)概念：在 和 等的调控下，通过人体自身的调节，机体会对 的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度、渗透压、 及 保持相对稳定的状态。 (2)意义：①有利于人体对 的适应。 ②是机体进行正常生命活动的必要条件。 (3)调节方式： ，包括 和 。 神经系统 内分泌系统 内环境 酸碱度 各种化学成分 多变的外界环境 反馈调节 正反馈 负反馈 |自查自纠| 1.人体内的液体都是体液( ) 2.内环境即细胞内的环境( ) 3.血浆渗透压大小主要与血浆蛋白、无机盐的含量有关 ( ) 4.剧烈运动后，血浆pH为弱酸性( ) 5.细胞只要通过内环境，就可以与外界进行物质交换( ) 答案：1．×　2.×　3.√　4.×　5.× |图解图说| 血液的组成 血液、血浆、血清一样吗？有什么区别？