甘肃省陇南第一中学高中数学人教A版必修1： 第一章1.3.2 函数的奇偶性.pptxVIP

函数的奇偶性;一、现实生活中的“美”的事例;;;二、函数图象的“美”;函数y=f(x)的图象 关于y轴对称;偶函数定义的理解; 观察下面两个函数图象及数量关系;;0;函数y=f(x)的图象 关于原点对称;几点说明： 1、偶（奇）函数的实质就是自变量x变为相反数-x时，函数值不变（也变为相反数）。根据函数的奇偶性，函数可划分为四类（偶函数、奇函数、既奇又偶函数、非奇非偶函数）;非奇非偶函数;既是奇函数又是偶函数的函数;2、奇、偶函数定义的逆命题也成立，即 若f(x)为奇函数，则f(-x)=-f(x)成立. 若f(x)为偶函数，则f(-x)=f(x)成立.; ,;;;偶函数图象及其性质 ： 定义域关于原点对称； 图象关于y轴对称； 偶函数在关于原点对称的区间上 单调性相反。 ; 你能类比说出奇函数的图象及其性质吗？ ; 判定函数奇偶性基本方法: ①定义法: 先看??义域是否关于原点对称, 再看f(-x)与f(x)的关系. ②图象法: 看图象是否关于原点或y轴对称.;五、应用: 例1 判断下列函数的奇偶性（你能口答吗？） 1.y=-x2+3,x∈R; 2.f(x)=-x｜x｜; 3.y=-2x+5; 4.f(x)=x2,x∈{-2,-1,0,1,3}; 5.y=0,x∈[-2,2];;小组合作探究：已知y=f(x)是R上的奇函数，当x0时， f(x)=x2 +x+1 ，求函数的表达式。;练习：判断下列函数的奇偶性;六、课时小结，知识建构 ;七、布置作业，回归拓展 层次一：教材第39页， 习题 1-3A组，第6题； 层次二：教材第39页， 习题 1-3B组，第3题； 次三层：补充题 设f(x)是定义在R上的奇函数，当x0时，f(x)=2x+1，求f(x)的解析式.