2018年高考物理一轮总复习 第1章 第2节 动量守恒定律的应用 .ppt

热点突破： 动量守恒定律的应用 选修3-5 动量守恒 波粒二相性 原子结构与原子核 1.对动量、动量变化量、动能的理解 (1)一个物体的动量变化时，其动能不一定变化，但动能变化时，其动量一定变化． (2)因速度与参考系的选择有关，故动量也跟参考系的选择有关，通常情况下动量是相对地面而言的． 2. 冲量的计算 (1)恒力的冲量：直接用定义式I＝Ft计算． (2)变力的冲量． 3．动量守恒定律 (1)内容：如果一个系统__________，或者_________________为0，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律． (2)表达式 ①p＝____,系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p′. ②m1v1＋m2v2＝_______________，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和． ③Δp1＝________，相互作用的两个物体动量的增量等大反向． ④Δp＝_____，系统总动量的增量为零． 不受外力 所受外力的矢量和 p′ m1v1′＋m2v2′ －Δp2 0 4．动量守恒定律的适用条件 (1)理想守恒：系统不受外力或所受外力的合力为零，则系统动量守恒． (2)近似守恒：系统受到的合力不为零，但当内力远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒． (3)分方向守恒：系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒． 5.动量守恒的判断 1．动量守恒定律的研究对象都是相互作用的物体组成的系统.系统的动量是否守恒，与选择哪几个物体作为系统和分析哪一段运动过程有直接关系． ?2．分析系统内物体受力时，要弄清哪些是系统的内力，哪些是系统外的物体对系统的作用力． 【例2】一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中，A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起，如图示。则在子弹打击木块A及弹簧被压缩的过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统(　　) A．动量守恒，机械能守恒 B．动量不守恒，机械能守恒 C．动量守恒，机械能不守恒 D．无法判定动量、机械能是否守恒 解析　动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力的合力为零，本题中子弹、两木块、弹簧组成的系统，水平方向上不受外力，竖直方向上所受外力的合力为零，所以动量守恒。机械能守恒的条件是除重力、弹力对系统做功外，其他力对系统不做功，本题中子弹射入木块瞬间有部分机械能转化为内能(发热)，所以系统的机械能不守恒。故C正确，A、B、D错误。 答案　C C 【例3】 (2013·山东卷)如图示,光滑水平轨道上放置长板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为mA＝2 kg、mB＝1 kg、mC＝2 kg.开始时C静止,A、B一起以v0＝5 m/s的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动,经过一段时间,A、B再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞.求A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小. (1)A、C碰撞后A、B、C运动情况怎样？遵从什么物理规律？ (2)碰撞后，A、B之间如何运动？最终情况又如何？遵从什么规律？ A B C vo vA vo vC vAB vC 【扩展延伸】(1)例3中在相互作用的整个过程中，系统的机械能损失了多少？ (2)若例3中，A与C发生碰撞后粘在一起，则三个物体最终的速度是多少？ 易混易错剖析--参考系的选用 【备选】如图所示，在光滑水平面上，一辆平板车载着一人以速度v0＝6 m/s水平向左匀速运动．已知车的质量M＝100 kg，人的质量m＝60 kg.某一时刻人突然相对于车以v＝5 m/s的速度向右奔跑，求此时车的速度是多大． 常见错解 错因剖析 取人和平板车为一系统，因为系统水平方向不受外力，故系统水平方向动量守恒．设人奔跑时车的速度为v1，由动量守恒定律可得(M＋m)v0＝－mv＋Mv1，代入数据得v1＝12.6 m/s 人奔跑时的动量(－mv)中的速度是以车为参考系的，而不是如其他速度一样，都是以地面为参考系的 错因分析： 正确解析：取水平向左为正方向．人奔跑时，相对于地面的速度为v1－v. 由动量守恒定律得 (M＋m)v0＝m(v1－v)＋Mv1， 代入数据得v1＝7.875 m/s，方向水平向左． 正确解答：7.875 m/s　方向水平向左 1．动量守恒定律的三个表达式： (1)作用前后都运动的两个物体组成的系统： m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′. (2)原来静止的两物体(爆炸、反冲等)： 0＝m1v1＋m2v2. (3)作用后两物体共速： m1v1＋m2v2＝(m1＋m2)v. 2．应用动量守恒定律时应注意的“五性” 条件性 首先判断系统是否满足守恒条件 相对性 同时性 矢量性 普适性 公式中v1、v2、v1′、v2′必须相对于同一个惯性系 公式