2018秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气（内文）.ppt

* 第二单元 我们周围的空气 上册 课题2 氧气 课前预习 1. 在通常状况下，氧气是一种____色、 ____味的气体，密度比空气______， ______溶于水。在低温条件下，可变为______色液体或______色雪花状固体。 2. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，___________，生成___________。 3. 由____种或____种以上物质生成________种物质的反应叫做化合反应。 4. 氧气是一种______性质比较活泼的气体，由于它在______反应中提供氧，具有______性，所以它是一种常用的______剂。 氧化 无 无 略大 不易 淡蓝 淡蓝 火星四射 黑色固体 两 两 另一 化学 化学 氧化 课堂演练 新知一 氧气的物理性质和化学性质 典例精练 【例1】下列关于氧气的物理性质的描述，错误的是（ ） A. 在压强为101 kPa时，氧气在-183 ℃时为淡蓝色液体 B. 氧气的密度比空气略大 C. 氧气不溶于水 D. 在标准状况下，为无色无味的气体 C 【例2】下列说法正确的是( ) A． 木炭燃烧后生成黑色固体 B． 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C． 红磷在空气中不能燃烧 D． 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D 模拟演练 1. 加压或降温可将氧气变成液氧。下列说法正确的是（ ） A. 液氧是一种氧化物 B. 液氧中的分子停止了运动 C. 加压使分子间间隙减小 D. 氧气和液氧由不同种分子构成 C 2. 氧气的化学性质比较活泼，下列对有关反应的描述正确的是( ) A. 硫在氧气里燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁 D. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D 新知二 化合反应和氧化反应 典例精练 【例3】下列反应中，既不是化合反也又不是氧化反应的是（ ） A. 铁+氧气 四氧化三铁 B. 铝+氧气 氧化铝 C. 过氧化氢 水+氧气 D. 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 C 模拟演练 3. 下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ） A. 硫+氧气 二氧化硫 B. 石蜡+氧气 二氧化碳+水 C. 铁+氧气 四氧化三铁 D. 铜+氧气+水 碱式碳酸铜 B 课后作业 夯实基础 知识点1 氧气的物理性质和化学性质 1. 下列有关氧气的说法错误的是（ ） A. 用带火星的木条可以检验氧气 B. 木炭在氧气中燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 C. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D. 铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体 C 2. 下列有关氧气的用途中，利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（ ） ①气焊 ②动植物呼吸 ③医疗 ④潜水 ⑤宇航 A. ①②③ B. ①⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤ 3. 下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B. 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B C 4. 用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，应选择下列物质中的（ ） A. 细铁丝 B. 红磷 C. 硫粉 D. 木炭 5. A、B、C、D四种物质，A是没有颜色、没有气味的气体；B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成刺激性气味的气体C；将燃着的火柴伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊。由此推断：A是_______，B是_____，C是____________，D是_____________。 B 二氧化碳 氧气 硫 二氧化硫 6. 写出下列物质在空气中或氧气中燃烧的文字表达式并写出符号。 知识点2 化合反应和氧化反应 7. 下列说法正确的是（ ） A. 只有两种物质生成一种物质的反应才是化合反应 B. 氧化反应必须要有氧气参加 C. 物质在发生化合反应的同时必然发生氧化反应 D. 化合反应与氧化反应没有必然联系 8. 下列对缓慢氧化的说法中不正确的是（ ） A. 面包发霉是缓慢氧化 B. 食品采用真空包装可以减慢食品变质 C. 缓慢氧化一般都发热 D. 蜡烛燃烧也是缓慢氧化 D D 9. 燃烧与缓慢氧化的共同特点是（ ） ①氧化反应 ②发光 ③放热 ④化合反应 A. ①②③④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 10. 已知下列反应：①氢气+氮气→氨气；②铜+氧气→氧化铜；③甲烷+氧气→水+二氧化碳；④氯酸钾→氯化钾+氧气。按照要求填空(填序号)： （1）是氧