七年级生物上册 1.2.1《生物学是探索生命的科学》2 .pptVIP

新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 * 第1节 生物学是探索生命的科学 同样是南瓜花，为什么有些不能结出南瓜？ 为什么我们的心脏能有节律地搏动，而不觉得累？ 3.列举生物学研究的对象和研究意义。 1.了解生物学家的科学活动。 2.认识生物学及其发展历程。 生物学家的科学活动 观察法 调查法 相互交流 查阅文献资料 实验法 生物学的发展历程 古代岩画上的狩猎活动 拉马克提出“生物学” 1.林奈——分类学之父 林奈?（1707-1778）,瑞典博物学家，创立了双名命名法。林耐对植物的爱好出于家庭的影响。1727年他进入Lund大学学习药材学。早在1730年，他在植物系统研究中开始勾画其分类法。 界 门 纲 目 科 属 种（基本） 种类多、共同特征少 种类少、共同特征多 2.达尔文与生物进化论 达尔文：英国博物学家，进化论的奠基人。1831年从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”，历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 *