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* 第1章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物 本节目标: 本节目标 : 举例说出常见生物的名称; 能区分生物和非生物,概括出生物的定义。 能掌握生物的共同特征并举例说出常见的生命现象 活动一: 有生命的: 请将下列物体进行分类: 小草、蜗牛、花、树木、鱼、电脑、汽车、房子、桌、椅 无生命的: 小草、 蜗牛、 花、 树木、 鱼、 电脑、 汽车、 房子、 桌、 椅 自 然 界 有生命的物体 生 物 观察下面的图,小组讨论:生物有哪些类型? 非生物 无生命的物体 植物 金 丝 猴 动物 微生物 认识周围的生物种类 植物:50多万种 动物:150多万种 微生物:细菌、真菌和病毒等 特点:结构简单,个体微小,用肉眼难以观察到,分布广泛。 生物 二、生物的生命现象 1、有一定的结构。除了病毒外,生物都是由细胞构成。细胞是生命活动的基本单位。 2、能够有小长大 生长 3、能进行新陈代谢----生物体要从小长大,得不断地从外界获取食物,并且要把废物排出体外 4、有生殖、遗传和变异的现象 “种瓜得瓜,种豆得豆”“一龙生九子,九子各不同”说明了什么生命现象? 5、生物的应激性—对外界的刺激作出一定的反应 朵朵葵花向太阳?是指生物的什么生命现象? 植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性; 刺猬卷曲成球,黄鼬放臭气,墨鱼喷墨汁,螳螂装死等 向水性 向地性 6、能适应环境、也能影响环境。适者生存。 耐干旱的仙人掌 改变颜色的螳螂 改良土壤的蚯蚓 你记住了吗??? 生物的生命现象 (1)生物一定的结构,细胞是生物体生命活动基本单位 (2)生物体都能够由小张大(生长) (3)新陈代谢 (4)生殖(遗传、变异) (5)生物体对外界刺激能够作出一定的反应 (应激性) (6)生物体都能适应一定的环境,也能影响环境 *
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