代表温度上升了.ppt

某溫度計內盛水銀， 與冰、水混合液接觸時，得一水銀高度B；與60℃熱水接觸時，得一水銀高度A， 測得A、B點相距15公分； 若與某物的接觸時水銀面在A、B兩點間，且距離B點5公分處，則某物的溫度為何？ (A)－5℃　(B)0℃　(C)5℃　(D)20℃ 。 ＝ ，X＝20（℃） 5 15 X 60 下列哪一種變化過程中，會釋放出能量？ (A)木炭燃燒　 (B)冰熔化 (C)酒精蒸發　 (D)植物行光合作用。 下列哪一種變化過程中，會釋放出能量？ (A)木炭燃燒　 (B)冰熔化(固態轉變成液態，要吸熱) (C)酒精蒸發(液態轉變成氣態，要吸熱) (D)植物行光合作用(要吸收光能) 下列哪一現象與蒸發 無關？ (A)硝酸鉀在水中逐漸溶解 (B)溼衣服逐漸晾乾 (C)以溼布擦拭黑板，一段時間後，黑板 逐漸變乾 (D)打針時，手臂擦了酒精棉片後覺得涼 涼的。 下列哪一現象與蒸發 無關？ (A)硝酸鉀在水中逐漸溶解 (B)溼衣服逐漸晾乾 (C)以溼布擦拭黑板，一段時間後，黑板 逐漸變乾 (D)打針時，手臂擦了酒精棉片後覺得涼 涼的。 下圖表示一具熱水爐，甲為進水口；乙為熱水出口；丙為受熱部分，則哪一個圖示是良好的設計？ (A) 　 (B) (C) 　(D) 下圖表示一具熱水爐，甲為進水口；乙為熱水出口；丙為受熱部分，則哪一個圖示是良好的設計？ (A) 　 (B) (C) 　(D) 水受熱後密度減小， 故熱水出口應該在熱水爐上方。 某固體物質的加熱曲線如右下圖所示，在哪一區域時，可觀察到液態與氣態共存的現象？ (A)a　 (B)b　 (C)c　 (D)d 某固體物質的加熱曲線如右下圖所示，在哪一區域時，可觀察到液態與氣態共存的現象？ (A)a　 (B)b　 (C)c　 (D)d 某固體物質的加熱曲線如右下圖所示，在哪一區域時，可觀察到液態與氣態共存的現象？ (A)a　 (B)b　 (C)c　 (D)d 【 題組】夜市中常見有人賣糖炒栗子，把栗子與石子一起炒，請依敘述回答下列問題： 為什麼要將栗子和石子一起加熱？ (A)使栗子受熱均勻，並讓溫度容易升高　(B)避免栗子過熱(C)石子可吸收栗子的水分(D)石子可避免栗子爆開。 【 題組】夜市中常見有人賣糖炒栗子，把栗子與石子一起炒，請依敘述回答下列問題： 為什麼要將栗子和石子一起加熱？　 (A)使栗子受熱均勻，並讓溫度容易升高　(B)避免栗子過熱(C)石子可吸收栗子的水分(D)石子可避免栗子爆開。 【 題組】夜市中常見有人賣糖炒栗子，把栗子與石子一起炒，請依敘述回答下列問題： 14. 這個加熱的過程中利用了石子的何種特 性？ (A)比熱大　(B)比熱小 (C)硬度大　(D)沸點高。 【 題組】夜市中常見有人賣糖炒栗子，把栗子與石子一起炒，請依敘述回答下列問題： 14. 這個加熱的過程中利用了石子的何種特 性？ (A)比熱大　(B)比熱小 (C)硬度大　(D)沸點高。 【 題組】用酒精燈加熱甲、乙兩物質（設酒精燈供熱量均勻），得到溫度與加熱時間的關係圖，如右圖所示。試回答下列問題： 【 題組】用酒精燈加熱甲、乙兩物質（設酒精燈供熱量均勻），得到溫度與加熱時間的關係圖，如右圖所示。試回答下列問題：????? 關於實驗的敘述，下列何者正確？ (A)甲、乙必為兩種不同 的物質 (B)由圖可知兩者的比熱不同 (C)兩者開始加熱時的初溫都是0℃ (D)加熱時間代表酒精燈提供熱量的多寡。 關於實驗的敘述，下列何者正確？ (A)甲、乙必為兩種不同 的物質 (B)由圖可知兩者的比熱不同 (C)兩者開始加熱時的初溫都是0℃ (D)加熱時間代表酒精燈提供熱量的多寡。 若甲、乙兩物質的質量相等，且已知 甘油的比熱為0.58 cal/（g．℃）， 水的比熱為 1 cal/（g．℃），則下列敘述何者正確？ 若甲、乙兩物質的質量相等，且已知 甘油的比熱為0.58 cal/（g．℃）， 水的比熱為 1 cal/（g．℃），則下列敘述何者正確？ H＝M × S×ΔT H＝M × S×ΔT 甘油 0.58*