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- 2019-07-16 发布于四川
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河北省阳原县第一中学 * * * * * * * * 数学课件 新人教版 制作人 马永华 16.1 分式 知识回顾 分式的概念 典例剖析 小结、作业 阳 原 县 第 一 中 学 制作人 马永华 数学课件(新人教版) 1.分数 ……分子 ……分数线 ……分母 分子、分母 都是整数! 2.整式 多项式 单项式 1.长方形的面积为10 ,长为7cm,宽应 为( )cm;长方形的面积为S,长为 a , 宽应为( ); 2.把体积为200 的水倒入底面积为33 的圆柱形容器中,水面高度为( )cm; 把体积为V 的水倒入底面积为S的圆柱形容 器中,水面高度为( )cm. 阳 原 县 第 一 中 学 式子 , , , 以及 和 , 有什么共同点?它们与分数有什么相同点和 不同点? 发现:这些式子与分数一样都是 (即A B)的 形式,分子A、分母B都是整数!而这些式子 中的A、B都是整式,并且B中都含有字母。 阳 原 县 第 一 中 学 分式的概念 一般地,如果A、B表示两个整式, 并且B中都含有字母,那么式子 叫做 分式 . 下列式子中, 哪些是分式?哪些是整式? 阳 原 县 第 一 中 学 1.当x=( )时,分式 有意义; 当分母 时,即 时,分式 有意义; 2.当x=( )时,分式 有意义; 当分母 时,即 时,分式 有意义; 3.当x=( )时,分式 有意义; 当分母 时,即 时,分式 有意义; 4.当x=( )时,分式 有意义; 当分母 时,即 时,分式 有意义; * * * *
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