2019一年级语文下册 课文 1 2《我多想去看看》教学设计 新人教版.docxVIP

《我多想去看看》 教材分析 教材分析 本文写了天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新疆，去看看美丽的天山和洁白的雪莲。本文以新疆孩子、北京孩子的口吻，采用诗歌的形式，抒发了各自的向往，表达了对祖国的热爱之情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 会认“想、告”等12个生字，会写 “会、走”等6个生字。认识偏旁路字旁。 【过程与方法目标】 正确、流利、有感情地朗读课文，读好带感叹号的句子。 【情感态度价值观目标】 体验感受文中新疆儿童爱北京、向往北京、热爱祖国的思想感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 会认12个生字，会写6个生字。认识偏旁路字旁。朗读课文。 【教学难点】 读好带感叹号的句子。体验感受文中新疆儿童爱北京、向往北京、热爱祖国的思想感情。 课前准备 课前准备 多媒体课件、图文影音素材。 教学过程 教学过程 第一课时 一、谈话引入，题目释疑： 1.小朋友，你最想去什么地方？出示风光图片。 2.你看到美丽的风景，有什么想告诉大家的？能用课题说一说吗？突出“多想”。 3.板书课题，齐读课题。 4.你有什么好办法记住“想”？你知道这是什么地方吗？ 二、初读课文，整体感知： 1.有一个小朋友学习非常认真，他想跟你们比一比。他说：想和我比一比吗？我做任何事情都特别专心，听老师读课文时不但能听清字音，还可以知道课文内容呢！你们