msnAAA八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第1框 法不可违.pptVIP

* 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第1课时 法不可违 学习目标 1.知道什么是违法行为，能区分违法行为的种类。 2.认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。 3.能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。 导入新课 2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 令计划受到法律的 惩罚说明了什么？ 新课探究 目标导学一：违法无小事 1.阅读教材P46“运用你的经验” 2.角色扮演：由学生分别扮演不同角色，以小品的形式表演出来，激发学生学习的积极性。 3.小勤为什么会被送到派出所？ 提示：小勤的行为虽然不是主观故意，但客观上其行为已经违法。 4.这样的事情可以避免吗？ 提示：可以，了解法律，学习法律，懂法守法就可以避免。 活动一：认识违法行为 1.阅读教材P47“探究与分享” 2.分组对三种不同的情形进行讨论：这些行为有哪些不同的影响？对社会产生了哪些危害？触犯了何种法律？怎么才能解决问题？ 镜头一 朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表； 民事违法 李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚； 行政违法 镜头二 赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。 刑事违法 镜头三 活动二：认识违法行为与法律责任 （承接教材P47“探究与分享”） 情 景 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 所属违法类别 一 二 三 较 轻 物权法 (民法) 民事责任 民事违法行为 较 轻 治安管理处罚法(行政法规) 行政处分或行政处罚 行政违法行为 严 重 刑 法 刑事责任 刑事违法行为 一、法律的规范作用 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。 二、什么是违法行为？ 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 三、违法行为的种类有哪些？ 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 种 类 定 义 民事违法 行政违法 刑事违法 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 1.根据“对社会的危害程度”，违法行为又可以分为哪几种？ 2.从“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？ 教师总结： 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 一般违法行为 犯 罪 民事违法行为 行政违法行为 无论是违法还是犯罪都要承担法律责任 宪法（constitution）是一个国家的根本大法。 民法是调整平等主体（自然人、法人、其他组织）之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。 目标导学二：警惕身边的违法行为 活动一：警惕身边的行政违法行为 1.阅读教材P49“探究与分享” 2.你自己或者身边有人做过这些事吗？ 镜头一 镜头一适用治安管理处罚法第二十五条（属于扰乱公共秩序的行为）； 镜头二 镜头二适用治安管理处罚法第三十五条（属于妨害公共安全的行为）； 镜头三 镜头三适用治安管理处罚法第四十三条（属于侵犯人身权利、财产权利的行为）。 活动二：警惕身边的行政违法行为 1.阅读教材P50“探究与分享” 2.上述行为违法吗？会受到哪些处罚？ 镜头一 镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。 我国《合同法》第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。” 镜头二 镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。《中华人民共和国民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除