级年级组第一次月考质量分析会.docVIP

年级组质量分析会材料（讲话稿、发言稿） 咬定目标 深化课改 提优补差 扎实推进 ——— 2012级上学期第第一次月考检测质量分析会 各位领导、各位老师： 大家好！ 根据工作安排，今天我们在这里召开2012级上学期第一学月检测质量分析会，在质量分析之前，我认为有必要先对一个月以来本年级组有关情况作一简要回顾，总结经验，查找不足，疏理思路，为后一阶段教育教学工作再上新台阶创造条件。 2012级学生相当一部分基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控、适应能力不够。针对学生出现的一些问题，我们年级组采取了一些措施：第一，狠抓学习常规，尽力扭转学生的学习目的和习惯（由班主任利用班队课进行中学生日常行为规范的学习）；第二，努力转化后进生思想（组织了由肖泽军副校长、袁红年级组长主讲的关于学生行为习惯和学习习惯的专题讲座）；第三，进一步熟悉七年级学生的心理，为后阶段的工作做好铺垫。（组织了心理调查表） 这一个多月我们班主任老师做了大量的工作，班主任缪丽娟老师班级管理有方法，重实效，班级整体纪律、卫生等各方面都走在年级组的前面；张杰老师从不叫苦，不喊累，班级管理与教学工作孜孜不倦；舒坦老师每天来得早，走得迟，工作热情高，干劲大：直至今天。袁晓晴老师、叶平老师同时兼任九年级和七年级的数学教学工作，任务重、压力大。但她们教学质量意识强，教学六认真工作做得扎实，教学实绩明显。 一个多月来，经过年级组全体同志的共同努力，学生的各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就结合这一个学月来七年级学生的表现和这次阶段检测就数据上作一分析： 一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 1.语文: 总分 人数 平均分 优生 优生率 合格 合格率 低差 地差率 最高分 1班 5400 73 73.97 15 0.21 70 0.96 1 0.01 91 2班 4888 74 66.05 12 0.16 57 0.77 4 0.05 88 3班 5198 75 69.31 18 0.24 60 0.8 4 0.05 93 2.数学: 总分 人数 平均分 优生 优生率 合格 合格率 低差 地差率 最高分 1班 3804 73 52.11 2 0.03 29 0.40 18 0.25 87 2班 3734 74 50.46 4 0.05 29 0.39 24 0.32 87 3班 4520 75 60.27 14 0.19 39 0.52 10 0.13 99 3.英语: 总分 人数 平均分 优生 优生率 合格 合格率 低差 地差率 最高分 1班 6180 73 84.66 58 0.50 69 0.95 0 0 100 2班 5818 74 78.61 45 0.61 63 0.85 4 0.05 99 3班 5548 75 73.97 39 0.52 58 0.77 8 0.12 100 1、年级学科一分三率来看： 首先学科平均分差距看来：差距最大的是七年级1班与七年级3班英语，相差了近11分。其次是七年级1、2班的数学与3班数学的平均分差距也较大。这也是这次月考最让我们担心的事情。语文的最高平均分与最低平均分也相差了7分之多。 其次从学科优生人数来看：全年级语文总共45名；数学仅20名；英语142名。抛开英语这次考试的特殊性，各学科的发展也体现出了很大的不平衡性。 再次从学科合格人数来看：语文累计合格人数187人；英语累计合格人数也达到了190人；但数学的合格人数却仅仅只有97人。还不及总人数的一半。 最后从学科低差人数来看：语文低差9人；英语低差12人；数学低差52人。这一项数学学科所占比例就达到了全年级总人数的1/4. 2、年级综合优生人数来看： 本次以239分为分界线划出了52名优生。其中：前十名一班2人、二班1人、三班7人。前二十名一班4人、二班3人、三班达到13人。前三十名一班6人、二班8人、三班16人。前四十名一班9人、二班11人、三班20人。前五十二名一班15人、二班15人、三班22人。这体现出了优生分布的不均匀。 3、年级综合合格人数来看： 一班达到180分61人；二班49人；三班59人。全年级累计合格人数169人。占全年级总人数76.13% 4、年级综合低差人数来看： 全年级综合一班120人以下的1人；二班5人；三班5人。控制相对较好！！ 二、本次考试存在的突出问题： 1、这次阶段检测各班级学科发展优生的不平衡，特别是数学学科，尽管与数学试卷题目与小学考试题目变化较大有关，但仍能说明一些问题。于此类似的还有七年级1、3班的英语学科、优生人数相差19人。 2、各学科组班级之间差距较大，其中：英语学科的第一名与最后一名均分只相差了10.69分。数学学科第一名与最后一名均分相差了9.81分；只有语文学科相对好一些，语文学