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- 2019-07-25 发布于江苏
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情境引入;教学目标
1.了解 中共十一届三中全会的主要内容,认识到中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2.了解拨乱反正、平反冤假错案工作在全国的展开。
3.联系“文革”事实,认识“两个凡是”的错误,完整准确地理解“毛泽东思想”;联系八大等历史,领悟十一届三中全会的历史意义,培养学生用比较的方法分析历史事件的能力。;“凡是毛主席作出的决策,
我们都坚决维护,
凡是毛主席的指示,
我们都始终不渝地遵循。”;中国人民在前进道路上经历了哪三次历史性的巨变? ;探究一 中共十一届三中全会
1.十一届三中全会召开的背景。
2.十一届三中全会召开的时间、地点、主要内容及意义。
3。结合“文化大革命”的史实,说说为什么十一届三中全会是伟大的转折?;1978年5月,北京的《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》的文章。文章一经发出,引起了巨大反响。人们开始了一场关于真理标准问题的讨论。; 这场大讨论有什么意义?;一、十一届三中全会召开;;补充材料:
——1978年9月16日邓小平在听取吉林省常委汇报工作时说:“大家知道,有一种议论,叫做“两个凡是”,不是很出名吗?凡是毛泽东同志圈阅的文件都不能动,凡是毛泽东同志做过的、说过的都不能动。这是不是叫高举毛泽东思想旗帜呢?不是!这样搞下去,要损害毛泽东思想。毛泽东思想的基本点是实事求是,就是把马列主义普遍真理同中国革
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