2018～2019学年第二学期小学学校 工作计划.docVIP

2018～2019学年第二学期小学学校工作计划 指导思想： 以党的十九大精神，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实市教育工作会议精神，增强发展意识、机遇意识和创新意识，致力优化程序，细化管理，强化研究。针对学校实际，找准着力点，全面提升学校综合办学水平，把学校打造成为内涵发展、优质发展、可持续发展的品牌学校。 工作目标： 1.坚持“服务树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学宗旨，争创市安全教育示范学校、艺术教育示范学校和文明校园。 2.扎实推进义务教育均衡发展，努力办人民满意的教育。 3.推进德育工作特色发展，努力提升学校德育成效，努力申报市中小学德育展示活动。 4.深化课程课堂改革，构建科学规范、具有学校特色的学校课程体系，整体提升学校课堂教学水平，建设品质课堂。 工作举措： 一、丰富形式，努力确保校园安全 安全教育不松懈。我们始终将安全教育放在学校工作的首位，通过组织学生观看法制安全教育片、组织安全讲座、知识竞赛、征文比赛等形式多样的实践活动，增强学生的安全观念和守法意识。我们要求班主任利用晨会、班会等时间认真在安全教育平台上进行授课，督促学生完成家庭安全作业。每月认真组织学生开展安全逃生演练。为了提高广大师生的食品安全意识，严防食品安全事故的发生，学校每月都将召开食堂工作会议，及时排查、及时总结、及时改进。学校组织开展丰富多彩的安全教育专题活动，如燃气安全教育、食品安全教育等，努力提高学生的自护、自理能力。 二、规范行为，努力向管理要成效 1.坚持民主管理。依法治教，落实民主管理制度，充分发挥教师主人翁地位，通过教代会、民主生活会等形式为学校的发展出谋划策，营造有事业感、宽松、和谐、积极进取的人际环境。学校坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、网络平台等多种形式途径，及时将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。 2.坚持制度管理。一是推行分层管理制度，在行政管理上，从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益；二是建立“能上能下，能高能低，能进能出”的用人机制，我们将站在赏识人的角度，尽可能全面、客观地评价教师的工作。坚持“多劳多酬，优劳优酬”的原则，对岗位考核中“爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教师要给予奖励。 3.坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人， 将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。 三、抓好建设，努力培养高素质人才 1.抓好班子队伍建设。领导班子是学校的中坚力量，加强领导班子的建设十分必要，是办好学校的关键。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点： 一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。追求先进的教育思想与理念。把学校办学思想作为每一位成员的工作目标，帮助教师优化教育观念，使学校教育焕发出生命的活力。二是工作上要有创新力。要勇于实践，善于思考，形成创新的意识。要虚心学习他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践。要增强服务意识，树立“教师第一”的观念，增加教师对管理工作的满意度和工作的幸福感。三是管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，是取得成功的根本保证。领导班子成员事事要以身作则，做师生的表率，尊重教师，作风民主，业务精良，在教师群体中树立威信，形成向心力，增强凝聚力。 2.抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是“增强实力、培养能力、开发潜力”，努力培养一支敬业型、精业型、科研型的教师队伍。本学期要重点抓好以下几个方面：一要加强师德教育，坚持把师德师风建设作为教师队伍发展的重心，努力建设以“敬业爱岗、立德树人”为核心的教师文化。教师的言传身教，影响着未来一代的发展。教师要师德高，培养甘于奉献的精神，爱岗敬业、甘为人梯；教师要师心慈，进一步提高服务学生的意识，要主动与家长沟通，要关心爱护每一位学生，尊重学生人格，严禁各类体罚和变相体罚；教师要师业严，要依法施教