甘肃2019年语文中考复习专题14.pptxVIP

(二)口语交际类 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 开场白  开场白的撰写大致包括三个环节:首先是称呼和问候语;其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍;最后是营造氛围,引起下面即将展开的活动(或节目),注意情境场合,语言要得体,表达要富有文采。 设计开场白的几种方法: (1)提问题,设悬念。(2)语出惊人。(3)使用幽默的语言。(4)运用排比,增强美感和气势。 答题格式 称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言) 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 典例精析 例1你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。 解析 本题考查语言的综合运用能力。解答时,把握开场白的简洁易懂、吸引观众、新颖独特以及突出主题的特征。 答案示例 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!中华传统文化源远流长,古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操,丰富文化底蕴,提高国学素养,使中国传统文化发扬光大,让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧! 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 邀请  邀请类试题的答题方法: 邀请时,首先要审清情景,用语应做到礼貌得体,称谓恰当;其次要表明身份,把握重点,直奔主题,围绕交际目的,交代清楚时间、地点、活动内容或活动名称,并用委婉的语气进行邀请,表达要简洁、连贯得体。 答题格式 称谓+自我介绍+活动要点(时间、地点、活动名称等)+希望受邀对象参加的话 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 典例精析 例2你所在的学校要在周三举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。请你以学生会的名义邀请校长来参加本次活动。 解析 本题考查语言表达得体的能力。解答时,注意把握不同对象的称呼用语及措辞的委婉恰当。 答案示例 校长您好,我是校学生会的某某同学,学校要在周三举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。请您在百忙中抽出时间前来参加,地点在学校大礼堂。谢谢! 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 欢迎词、致谢词、颁奖词  写欢迎词、致谢词要注意的几点: (1)明确欢迎、致谢的对象,要有恰当的称谓。 (2)正文。首先向出席者表示欢迎、感谢和问候,措辞要体现出诚意,感情真挚自然,立足双方的关系,巧妙地表达自己的原则立场。其次,阐明宾客来访的意义,最后展望美好的未来。致谢词内容要真实,评誉要恰当,要向对方表达谢意,先表明事由,再根据具体的情境和对方的身份、职业特点等表示对他的关心或祝愿。 (3)结尾。再次表示欢迎或感谢。 (4)注意:措辞要注意礼貌、委婉,篇幅不宜过长,内容概括集中,语言连贯得体,能在简洁生动的句式里表现丰富的情感内涵。 答题格式 称谓+正文(背景+身份+欢迎或致谢语句+活动或会议概述+展望未来) 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 写颁奖词要注意的几点: (1)高度概括,简洁精练。以极其简洁精练的语言高度地概括获奖者的崇高精神和闪光点。 (2)词吻意合,富有特色。颁奖词根据获奖者事迹不同,或明快,或凝重,或平和,或庄严,于人于事、于情于理都要显得十分和谐得体。 (3)语句清新,文笔优美。语句长短结合,风格刚柔并济,抒情、描写、议论要各有侧重。 (4)心怀敬意,饱含深情。无论是褒扬还是怀念,都要洋溢着崇敬之意,一字一句都要饱含深情。平时可关注“感动中国年度人物”的颁奖词,要学以致用。 答题格式 称谓+围绕对象及其品质或事迹表达自己的见解 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 典例精析 例32012年5月8日晚,黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉,面对一场突如其来的车祸,推开了身边的两个学生,自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神,教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。 解析 对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是坚强的意志、崇高的思想品质等,最好能体现一定的哲理。颁奖词在表达方式上,需要将叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用。 答案示例 你用心与学生沟通,用爱与学生相处,你的善良感动学生,你的高尚感动人民,你的大勇感动中国,你的大爱感动世界,你无愧于高尚师德的典范、人民教师的楷模。你犹如一朵圣洁的茉莉,绽放在五月的中华大地。 考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 劝说引导  劝说引导最基本的要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉,做到以理服人、以情动人、态度诚恳、注意对象。应注意的关键是:情理+委婉。 劝说引导的基本方法: (1)有针对性。要明确劝说的对象、劝说的目的,找到劝说的切入点,让对方接受