《建筑工程预算》课程 .ppt

《建筑工程预算》课程 说课; 第一部分：说课程; 课程设置;1 课程设置;面向的岗位;建 筑 工 程 预 算;本课程面向预算员职业岗位，基于编制建筑工程预算的工作过程，因此《建筑工程预算》是一门政策性、专业性、实践性较强的课程。 在制定教学计划和课程教学中，我们以职业能力培养为重点，走校企合作的道路，行业企业和专业教师共同开发专业课程。以项目为载体，以工作过程为导向组织教学，以技能训练带动知识点的学习，专业知识在工作任务完成过程为学生掌握，岗位技能在动手实践过程中形成。 ;;2.教学内容;预算员;根据工程造价专业面向的岗位群，归纳出职业岗位的典型工作任务，根据完成典型工作任务所应具备的工作能力归纳出学习任务，经由行业企业专家组成专业指导委员会，多次讨论论证，遵循学生的认知规律和职业能力的成长规律，构建了??程造价专业职业能力系统化课程体系。 ;;“反复训练、层层递进、不断提升”;2.3 课程的难点;2.4 考核的重点;3 教学方法与手段;3.1 教学模式;课堂与实习地点一体化;3.2 教学方法;3.3 教学手段;4 实践条件; 预算实训室;4.2 校外实训;5 学习效果评价;6 特色与创新; 第二部分：说课程单元;第一部分 定额与预算基本知识及应用 任务二：定额构成与编制原理 任务三：单位估价表 任务四：预算定额与单位估价表应用 任务五：概算定额与概算指标 第二部分 建筑安装工程费用构成与计算 任务六：建筑安装工程费用 第三部分 施工图预算编制原理 任务七：一般土建工程施工图预算的编制 任务八：一般土建工程量计算规则 第四部分 工程结算、决算编制与审查 任务九：工程结算与竣工决算编制 ;第三部分 施工图预算编制原理 子模块：一般土建工程施工图预算的编制 子模块：一般土建工程量计算规则;;2 内容组织;重点： 难点： 关键：;3 教学模式;4 教学方法;5 教学手段;6 学习效果评价;Thank you！