2019一年级语文上册 识字（一）1《天地人》 教案 新人教版.docVIP

1.天地人 教学 要求 1. 会认“天、地、人、你、我、他”6个生字。 2. 理解字的意思,会扩词。 重点 难点 1. 正确认读生字。 2. 理解“天、地、人、你、我、他”的意思,会扩词。 教学 课时 一课时 1. 会认“天、地、人、你、我、他”6个生字。 2. 理解“天、地、人、你、我、他”的意思,会扩词。 3. 正确认读生字。 教学课件、生字卡片。 一　激趣导入 今天,老师带来几个生字娃娃,你们愿意和它们交朋友吗? 二　看一看 1. 生字娃娃在哪里呢?它们可调皮呢,竟然藏在画中。(课件出示情境图) 2. 小朋友看看图,图上有什么? 点名请学生一一说出图上的内容,并根据学生的回答出示生字: 天　地　人　　 3. 这儿还有一幅画呢。(课件出示一个“人”的图片)这个生字宝宝是“人”。 师范读,生跟读。请生读,正音再齐读。 4. 这个人身上也藏着许多生字宝宝,让我们把它们找出来。 学生看图猜字:你、我、他。 三　认一认[ww~w.zz@%s*tep.com] 1. 我们一起来叫一叫这些生字宝宝的名字。 2. 学生自己练习读。 3. 指名读,纠正读音,学生组词。 4. 读读字,看看图,想一想,你记住了哪些字,是怎么记住的。 5. 讲解:你、我、他共同生活在天地间,我们要互相帮助,互相关心。 四　玩一玩 1. 生字宝宝要和我们做游戏啦!我们来抢答。教师出示一张卡片,能读的小朋友站起来大声读