2019一年级语文下册 课文 5《语文园地七》教案 新人教版.docVIP

语文园地七 备课时间 主备人 主备人 所在单位 复备时间 复备人 复备人 所在单位 课 题 语文园地七 课 型 复习 课时分配 2 课时 第 1 课时 上课时间 项 目 内 容 教 学目标 知 识 能 力 引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。 过 程 方 法 引导学生通过读，积累句子，巩固生字。 ?情 感 态 度 价值观 激发学生交流的愿望，培养学生的合作能力，引导学生做一个诚实的人，培养良好的交际习惯。 教学重点 认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。 教学难点 引导学生通过读，积累句子，巩固生字。 教学、教具 （课件） 准 备 1、字词卡片。 2、与口语交际有关的多媒体课件。 教 学 流 程 教师活动 预 设 学 生 活 动 ? 一、我会认。 1、（出示识字卡片）学生大声朗读后，发现它们有什么相同的地方，要求读准字音。 3、识记生字。 4、鼓励学生用自己喜欢的方法识字。 二、我会填。 1、引导学生回忆，在学过的生字中，今、相、自、音、你、原都可以和哪个字在起组成另个字？ 2、指名说说填上哪个字？（心） 3、你从中发现了什么识字方法？（我发现用学过的字加上个偏旁组成新的字的识字方法） 4、扩展练习： 少、工、气、羊加个什么偏旁可以换成新的字。