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字词天地 1、正音 折磨（????）?沮丧（????）?铺满（????）?蹑手蹑脚（???）??似乎（????） 叶缝（???）?数次（????）?熟练（????）?尽管（????）曲子（????）溜走（???） 2、解词 荒唐：___________________________________________________ 声望：___________________________________________________ 3、填空 （??）心（??）力??（???????????）?（???????????）　 自（???）自（???）?（??????????）?（???????????) 4、形近字 谦（?????）??歉（??????)? 课文重点 1、??本文作者（　　），记叙了“我”在一位音 乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉 小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了（?????????????????????????????），表达了（????????????????????）。 2、??本文有两条线索，一是（?????????????????????），二是（??????????????）。 3、??用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“（?????）”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个（???????）， 文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，（?????????????），同时也与下文老教授的表现形成了（???????），从（???????????????????????????）。 4、??林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是（????）描写，既写出了（?????????????），又写明了（???????????????????????????）。比喻句形象地说明了（??????????????????????????????）。 5、??我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了（?????????????????）。文中的两个“一定”强调了（?????????????????），突出了（?????????????）。说明（????????????????????????）。 6、??“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的（?????????）。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现（????????????），更从我的举动中，发现（?????????????）。出于（???????????），老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话（?????????????????????????????????????）。 7、??我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是（??????????????????）。老人用自己的（?????）帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了（?????????????????????）。 8、??有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… “平静地望着我”在文中第三次出现，从老人的眼神中“我”读出了（ ???????????????）；读出了老人（?????????????????????????）；读出了老人 （?????????????????????????????）。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人（?????????????????）。 9、??“唯一的听众”中“唯一”的意思是（??????????????????），表明（ ???????????????????????????）。结尾写出了“我”对老人的（?????），同时（????????????）。 10、????????????加标点。 聋子??妹妹惊叫起来????聋子???多么荒唐???她是音乐学院最有声望的教授???曾是乐团的 首席小提琴手????你竟说她是聋子 一、看拼音写词语。　　shén shèng??? zhuāng zhòng??? jiè yì??? zhuī wèn　　（??? ）????? （??? ）?????? （??? ）?? （??? ）　　huāng táng??? shēng wàng??? gē shě??? dà chī yī j