安徽界首中学16-17年度高考语文一轮复习第2章第3讲考纲要求和做题方法.pptVIP

1．补写出下列名句名篇的空缺部分。 2．补写出下列名句名篇的空缺部分。(任选一组或任选×句) 例如：1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子的空缺部分。 2．(2015·浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) 1．读懂题干，明确要求 全国各地试卷名句填空有“6选4”“4选3”“3选2”等形式(也有个别地方卷是出几题做几题)，如果考生全部作答，评卷时只看前面几句。在此提醒学生务必斟酌作答，选自己最有把握的句子填写，同时留意试卷所标语句出处。有些名句经过演变，已耳熟能详，答题时务必保留原文写法，例如柳永《雨霖铃》中的“更那堪、冷落清秋节”。 2．要注重同音异义词 读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，又知其义。例如： ①“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”(白居易《琵琶行》) ②“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”(陆游《游山西村》) ③“众口铄金，积毁销骨。”(司马迁《史记》) 以上三句中，“幽”的意思是“隐蔽的、深藏的”，易误写作“忧”；“暗”的意思是“绿柳成阴”，易误写作“岸”；“销”的意思是“熔化”，易误写作“消”。 3．要关注同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。 例如： ①“君子坦荡荡，小人长戚戚。”(《论语》) ②“天生我材必有用，千金散尽还复来。”(李白《将进酒》) 以上两句中，“长”易误写成与其同义的“常”，“材”易误写成与其同义的“才”。 4．要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。例如： ①“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”(白居易《卖炭翁》) ②“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”(白居易《琵琶行》) ③“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”(刘禹锡《秋词》) 第一句如果不联系“卖炭的老人虽衣衫单薄，却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境，就易把“愿”错写作“怨”；第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是在千呼万唤后才出来”的语言环境，就易把“始”错写作“使”；第三句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境，就易把“霄”错写作“宵”。 5．要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往就是观其大略，不求甚解，而把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。例如： ①“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”(叶绍翁《游园不值》) ②“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”(苏轼《饮湖上初晴后雨》) ③“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”(白居易《与元九书》) 以上三句，稍不注意，就很可能写错顺序：把“春色满园”错写为“满园春色”；把“淡妆浓抹”错写为“浓妆淡抹”；把“歌诗”错写为“诗歌”。 6．要注意语句出处 很多的名句经过人们长期的流传，已经变成了耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传的过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至又有了新的说法。这样，就必须让学生在答题时，一定要看清句子后面的出处。例如： ①“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”(屈原《离骚》) ②“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”(王籍《入若耶溪》) ③“疾风知劲草，板荡识诚臣。”(李世民《赠萧瑀》) 像上面的三个句子，已经标明了具体的出处，就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”了，虽然平常是写作“路漫漫”；也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”了，虽然意思并没有改变；更不能在“疾风知劲草”的后面接“烈火识真金”，虽然这种说法现在很普遍。 1．(2015年新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子·逍遥游》指出，“________，________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 (2)白居易《琵琶行》中“________，________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 (3)杜牧《赤壁》中“________，________”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。 答案：(1)且夫水之积也不厚　则其负大舟也无力 (2)转轴拨弦三两声　未成曲调先有情 (3)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔 2．(2015年重庆卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“________”。 (2)杜牧的《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“________，________”。 (3)辛弃疾《永遇乐·京口