现代学校教学管理.ppt

* * 现代学校教学管理 富阳中学 丁明中 一、学校管理基本工作 常规管理包括校园管理、教师管理、学生管理、教育教学管理、后勤管理、资料档案管理。 1、摆正德育、教学、体育以及总务后勤之间的关系。这就是德育为首、教学为主、体育是基础、后勤是保证，也可以说是办好学校的一条基本规律。 2、要抓好干部、教师、职工三支队伍建设； 3、要有明确的岗位责任制，建立起多方面的管理制度，进一步采用现代化手段进行管理； 4、要建立合理的组织机构，明确各机构的职责任务，充分发挥各组织机构的作用； 5、要有科学的评价和奖惩制度。 二、学校全面质量管理程序 7、总结经验教训，纳入学校标准化。凡是教育、教学、生产、科研方面成功经验验形成技术文件，操作规程和作业方法指导，凡学校管理方面的成功的经验，形成学校规章制度，办学行为准则等。失败的教训也要作出相就规定，以防止今后再发生。 8、找出学校遗留问题，转入下一轮循环。 第四阶段 处理阶段 6、检查计划情况，包括学校计划的必要性和目标，学校计划的执行部门和执行人，学校计划的完成时间和完成方法等等 第三阶段 检查阶段 5、执行计划、组织实施 第二阶段 实施阶段 1、分析学校教育、教学、生产、科研和经营管理现状，找出存在的质量问题 2、找出学校工作质量与产品质量问题产生的原因 3、找出其主要原因 4、制定学校质量改进措施与计划 第一阶段 计划阶段 步 骤 阶 段 三、以学校教学工作计划常规管理为例 学期初——预测、决策、计划、组织 学期中——控制 学期末——评价 学校教学管理工作程序性常规（开学前两周排出）。 学期初： 1、在总结上学期教学工作的基础上，根据学校整体目标与计划，确定本学期教学与教学管理工作目标和标准，制订教学工作计划，提出学期教学工作任务与要求并排定学校行事历。 2、布置学校开学工作，调整和安排教师工作，确定全校教职员工每个人在新学期的工作岗位和工作任务。调整和安排各班班主任。 3、组织学校教学计划、教学大纲和教科书。并在教学大纲的指导下，拟定各自的教学进度计划并根据学校工作与要求，制订教研组和教师的学科计划，确定其质量标准改进措施工作规范以及教学改革的方向等等。 4、制定本学期的活动总表、课程表、作息时间表和课外活动表，制订或修订学校各种规章制度。 5、做好新生编班工作及其入学教育事宜。留级生、转学的、插班生的安排。 6、检查各种教学用房是否安排妥当；检查教学设备以及师生所用教科书、教学参考资料、备课纸、练习本等是否到位；检查教室、实验室的安全卫生及设备完好情况；组织学生打扫学校卫生，做到整洁美观，布置学校环境。 7、编制打印各种表册。 8、做好报到注册和收费工作，凭收费收据发教科书和抄本。 9、做好如校风、学生守则、教职员工职业道德和形势教育等。 10、其它。 学期中： 1、做好师生员工的思想道德教育。不断鼓励师生员工的士气，调动他们进行教学工作质量和产品质量创造的积极性与生动性，帮助教师端正教风，帮助职工端正工作作风，帮助学生端正学风。 2、切实做好课堂教学的组织、指导与控制。特别是要组织好期中测验、考试和工作检查，认真做好教学质量监测和分析，帮助教师在总结的基础上改进课堂教学、推动教研组开展教研活动。 3、对教师的教案或教学笔记和学生作业进行抽查。对优秀的教案作业举办小型展览或经验交流会，进行表扬和鼓励；对太差的教案要查明原因及时教育；对作业太差和批改不认真者要检查原因；采取措施及时纠正，检查各科教学进度和教学计划的达成率。 4、认真做好起始年级、起始课程的衔接工作。使不道序，用户放心，使学生能听懂，想学、会学、善学。 5、经常深入教学第一线，通过参与备课、听课和评课活动，组织公开课、观摩课，总结交流教学工作，质量创造经验，找出存在问题采取改进措施，巩固和发展教学成果。 6、大力开展教学研究和教育科学研究活动。研究与改革教学方法、研究与指导学生，运用科学的学习方法，不断提高教学的效率。 7、认真做好教师的业务进修提高工作。 8、认真做好年级组、班主任的学习指导；总结交流经验工作，推动班级管理科学化。 9、认真抓好体育卫生工作、美育和劳动技术教育工作，搞好人口教育。 10、组织开展学科与科技活动以及全体活动，占领课外阵地，发展学生个性特长。 11、切实做好学校、家庭、社会教育的协调管理工作，使教育影响优化学校教学环境。 12、召开教导处处务会议、年级组长和班主任会议、教研组长会议、学生干部会议、科代表会议、学生家长代表会议、社会知名人士会议等；各种教学工作会议，布置、研究、督促、检查各阶段、各项工作情况；听取对教学工作的意见，要求与建议，及时采取措施予以解决。 13、认真检查和指导图书、仪器、设备、场地和学