2019一年级语文下册 课文 5 18《小猴子下山》第一课时教案 新人教版.docxVIP

18 小猴子下山（第一课时） 1.会认12个生字，会写7个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 ： 1.认12个生字，会写7个生字。 2.了解课文内容。 制作字词卡片、多媒体课件。 一、歌曲导入，激发兴趣 1.播放《猴哥猴哥》动画歌曲。说说歌曲中唱的是谁？（板书“猴”师指导：“猴”是动物，所以是反犬旁。注意右部是“候”少了一竖。） 2.板书课题：今天我们就来学习一篇关于小猴子的课文，（继续补充课题，齐读课题。） 二、初读课文，感知大意 1.听课文朗读，说一说：小猴子下山，他先后走了哪些地方？ 引导学生将故事中相关事物的图片按小猴子下山的先后顺序放进这幅路线图里。(依次为玉米地、桃树下、西瓜地、小兔子。) 3．练说量词。 (1)出示填空：小猴子下山，先来到了一(　　)玉米地，再走到一(　　)桃树下，接着走过一(　　)西瓜地，最后看见了一(　　)小兔子。 (2)量词训练。 ①出示量词：块棵个只 ②填一填。 （）（）（）（） 一块（）一棵（）一个（）一只（） （）（）（）（） ③填一填。 一（）西瓜地一（）小鸟 （）（） 三、再读课文，学习生字 1．学习“会认字”。看看课文中还有哪些需要我们认识的字，圈出来，多读几遍。 2.学生自读课文，圈出生字。 3.检查交流： ⑴教师出示生字：猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追 ⑵指名拼读，去掉拼音领读，组词。 ⑶齐读巩固。 4.交流识字生字的方