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- 2019-07-15 发布于江苏
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一、定向导学
;定向导学;定向导学;定向导学;杜
甫;定向导学;定向导学;
1、品味诗歌语言,体会作者心怀天下、忧国忧民的思想感情。
2、培养学生爱国、为民的人生观、价值观。;;无奈痛心;2、第一节诗使你想像到了怎样的情景?哪些词语渲染了风的威力?;环境描写
这两句诗描写了傍晚雨来临之前的景色,渲染了凄苦的氛围,衬托诗人愁苦的心情,为下面内容做铺垫。; 全诗的主旨句。诗人触景生情,由个人的痛苦联想到风雨中千千万万的贫寒之士。表达了诗人推己及人的博大胸怀以及关心民生疾苦和忧国忧民的情怀。;秋风破屋;五、达标检测;达标检测;五、达标检测;五、达标检测;达标检测
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