（全国通用）2018高考历史一轮复习专题十三近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果专题整合提升.pptVIP

D 解题依据 答题要求 答题范围 答题指向 结合材料一及所学知识 指出，概括 汉代儒学与孔孟儒学，宋代理学 不同之处；发展 定向词 定法词 限定词 定位词 答题指向 分层信息 主旨 提炼 答案组织 不同之处 孔孟 儒学 材料 无 强调仁政、民本、教化 孔孟强调仁政、民本，教化；董仲舒强调天人感应、君权神授、三纲五常 所学 孔子：“仁”“为政以德”“有教无类”；孟子：“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻” 答题指向 分层信息 主旨提炼 答案组织 不同之处 汉代 儒学 材料 无 孔孟强调仁政、民本，教化；董仲舒强调天人感应、君权神授、三纲五常 所学 大一统、天人感应、天人合一、君权神授、三纲五常等 强调大一统、天人感应、君权神授、三纲五常 栏目导引 第一板块 第二板块 专题过关检测 专题十三　近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果 专题整合提升 专题十三　近现代中国的思想解放潮流与重大理论成果 第一板块　自主学习知识课——主干整合·知识再储备 时　期 特　征 表　现 鸦片战争至甲午战争 学习西方仅停留在“器物”的层面上 地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”；洋务派坚持“中学为体，西学为用”的指导思想，掀起洋务运动 时　期 特　征 表　现 戊戌变法至五四运动前夕 从学习制度到思想文化层次，用资本主义制度改造中国社会 资产阶级维新派主张建立君主立宪制，发动了戊戌变法；革命派主张用革命手段推