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标点符号基础知识 脚不大好头发没有麻子 阔少爷认为：脚不大，好头发，没有麻子。 媒 婆 辩 解：脚不大好，头发没有，麻子。 八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文 女婿认为：八十生子，人言非是吾子也。家产尽付女婿，外人不得分文。 县令断为：八十生子，人言非，是吾子也。家产尽付，女婿外人不得分文。 分类： 标点符号： 点号： 句中： 、，；：作用：表停顿 句末： 。？！ 作用：表语气 标号： 作用：表明语句的性质和作用 “” 、——、（）、……、《》 问号 1连续发问连续加。 为什么听不到群众的呼声?为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。 2、两重选择，用在后。 对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ 然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ 4有疑问词，但无疑问语气，不用问号。 3倒装问句，用在末。 安排工作了吗，这些新来的同志？ 你就去吗，小栓的爹？ 怎么啦，你？ 5反问句连用必须都有问号。 既然 可以让一部分个体户先富，问什么不能让一部分科技人员先富？个体户、文艺明星可以有车，问什么科技人员不能有车？歌星唱一首歌可以收入八九千，科技人员创造那么大的财富，得点儿奖金就要受议论？ 1、这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃的说。 2、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？ 3贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子吧了！” 4、他完全不知道这件事应该不应该谈？ 一、概数与确数 1、学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。 2、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微薄，线条柔和...... 3、这瓷器有五六百年历史了。 4、 我们学习第三、四节内容。 二、顿号表示并列，相当于并列连词。有以下几种情况： 1、并列词语（成分）之间再有并列词语（成分）时，大的词语（成分）用逗号，小的用顿号。 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新水平。 过去、现在、未来,中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 2、 太短的并列成分间（尤其是约定俗成的词语，集合名词）可不用顿号。合成词、成语、熟语之间不能顿号。 1、科学技术 兄弟姐妹 男女老少 沉着勇敢 2、这是风、马、牛不相及的事。 3、在这次艺术节活动中，许多丰富、多彩的文娱节目富有民族文艺特点，吸引着成千、上万的观众。 4、可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。 5、这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的 ，和公安干、警家属的支持是分不开的。 3、并列词语之间用“和”与“及”等连词连接，连词前不再用顿号（顿号不能和“和”与“及”等连词通用。） 1、参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。 2、观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 3、所以革命文学家，至少是必须和革命共同着生命、或深切地感受着革命的脉搏的。 4、亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。 4、并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 1、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀......五颜六色，挺吸引人的。 2.妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。 3、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……?，走到哪儿都闻得见诱人的香味。 5较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 6并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。如: 萝卜切得纤细，均匀。 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产。 但是，并列作谓语，若是同一宾语，用顿号 例如：该厂研制、推出新产品。 练习 1小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 2这些老同志大概都已经退居二、三线了。 3这次比赛7、8班进入了决赛。 比较这两个例子 1、应当坚决、彻底、干净、全部消灭帝国主义。 2、他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，倾吐彼此的爱慕和理想。 并列成分做状语，如果并列成分都是单词或成语，用顿号；如果并列