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視障理論與實務 台中市特教研習 蔡旻玲 100年9月22日 蔡旻玲 省立台南教養院 18歲以上身心障礙 大型收容機構 －家庭式社區安置 私立惠明學校 特殊學校 (學前至成人) 視障.多障.重度障礙 縣立大雅國中 國中特教班 國中智障.重多障 國立文華高中 高中資源班(聽.視.學. 肢障.等)、資優班 國立大甲高工 高職特教班 、分散式融合班 -資源班(自閉.學障.情障..) 「殘」無礙其學習 「障」無損其權益 天生我才必有用。 一枝草一點露 Handicaped Disability Except 4H Help=Heart+Head+Hand 幫助 = 用心 +用腦 +用手 視覺障礙界定 身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定標準 （教育部） 視覺障礙指由於先天或後天原因，導致視覺器官之構造缺損，或機能發生部份或全部之障礙視力，經矯正後對事物之視覺辨認仍有困難者；其鑑定基準如下： 1.經最佳矯正後，依萬國視力表所測定優眼視力 未達0.3或視野在二十度以內者。 2.無法以前款視力表測定時，以其他方式測定後 認定者。 視覺障礙界定 身心障礙者鑑定表（行政院衛生署） 視覺障礙共分為三個等級（視力以矯正視力為準，經治療而無法恢復者）： 1.重度：A.兩眼視力優眼在0.01（不含）以下者。 B.優眼自動視野計中心三十度程式檢查， 平均缺 損大於二０DB（不含）者。 2.中度：A.兩眼視力優眼在0.1（不含）以下者。 B.優眼自動視野計中心三十度程式檢查， 平均缺 損大於十五DB（不含）者。 C.單眼全盲（無光覺）而另眼視力0.2以 下（不含）者。 視覺障礙界定 3.輕度：A.兩眼視力優眼在0.1（含）至0.2（含）者。 B.兩眼視野各為二十度以內者 C.優眼自動視野計中心三十度程式檢查， 平均缺損大於十DB（不含）者。 D.單眼全盲（無光覺）而另眼視力0.2（含） 至0.4（不含）者。 教育上全盲的定義 優眼視力在0.03以下，尚可分為： (1)視力0.01及0.02的狀態 (2)能辨別手指的數目（數手指） (3)能辨認明暗的狀態（光覺盲） (4)能辨別手動的狀態（手動覺） (5)完全看不見的狀態（全盲） 盲文演變 浮凸字 點字符號 國語點字 現行國語點字係指「注音符號點字」系統，其採「布萊爾點字」系統的符號，參考「標準國音點字」及「心目克明點字」之排列，以不同點字記號代表國語注音符號，利用排列而組合所產生的六十四種變化 點字符號 點字由六個點細胞組合而成，其名稱由上而下，由左而右，分別是1 2 3 4 5 6點。 = 點字依類別區分有國語點字記號，英文點字符號，音樂點字符號、聶美茲數學與科學點字符號等。 國語點字 國語點字符號 國語點字規則 國語點字標點符號 英語點字 A b c d e f g h I j a b c d e f g h I j K l m n o p q r s t k l m n o p q r s t U v w x y z u v r x y z , 大寫 數學點字 上方 #A#b#c#d#e#f#g#h#I#j 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 下方 #1#2#3#4#5#6#7#8#9#0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0