《观舞记》教学课件[1].pptVIP

关于舞蹈的诗句 1、舞转回红袖，歌愁敛翠钿。满堂开照曜，分座俨婵娟。 2、罗袖动香香不已，红蕖袅袅秋烟里。轻云岭上乍摇风，嫩柳池边初拂水。 3、吴刀翦彩缝舞衣，明妆丽服夺春辉，扬眉转袖若雪飞。倾城独立世所稀，激楚结风醉忘归。高堂月落烛已微， 玉钗挂缨君莫违。 李白金花折风帽，白马小迟回。翩翩舞广袖，似鸟海东来。李白微雨散芳菲，中园照落晖。红树摇歌扇，绿珠飘舞衣。繁弦调对酒，杂引动思归。 印度舞的分类 印度舞分为北印度舞（Kathak）和南印度舞（BharataNatyam）。北印度舞的音乐为Hindustani，南印度舞蹈则采用了Carnatic音乐，两种音乐节奏和旋律不同，表现形式也不同。跳Kathak时，腿须笔直，身体曲线始终保持流线形，这种舞蹈讲究用夸张的面部表情和丰富的手部动作，结合华丽的服饰和化妆，通过肢体语言而非音乐来演唱来传情达意；而跳BharataNatyam时，腿可弯曲，身体幅度变化很大，更具欣赏性。 舞蹈小知识 芭蕾舞（包括宴会芭蕾，宫廷芭蕾 ，情节芭蕾 ，浪漫主义芭蕾 ，俄罗斯芭蕾，当代芭蕾 ） 街舞 第一类：现代舞（摩登舞）1、华尔兹2、探戈3、狐步4、快步5、维也纳华尔兹 第二类：拉丁舞1、伦巴2、恰恰恰3、桑巴4、斗牛5、牛仔舞民族舞（包括扇子舞，秧歌，手绢花，伞舞，孔雀舞，竹竿舞，各种少数民族的舞等等）儿童舞无重力钢管舞无重力高空旋转彩带舞彩带舞和钢管舞丝带舞踢踏舞 本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 解数：旧指武术的架势，泛指手段、本事。 叱咤风云：形容威力极大。 静穆：安静庄严。 尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。 惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。 颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。 妥贴：恰当；十分合适。 1.整体把握课文可分为哪几个部分？ 第一部分（1~10）歌颂印度卡拉玛姐妹舞技高超 第二部分（11~18）具体描绘她们高超的舞技 第三部分（19~22）揭示印度文化是滋润印度舞蹈的粮食，表达感激怀念之情 （1） 假如…假如…假如…假如… 四个假如构成排比段，增强语气，为下文蓄势，开篇点题，设置悬念，写出了卡拉玛姐妹的舞蹈无论是从诗人画家，作曲家还是诗人的角度来看，都是惊人的艺术。 （2） 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！ 运用排比，生动有气势地写出卡拉玛或娇羞或哀愁或盛怒或梳妆的表情神态，把好的娇柔百媚之态和英姿飒爽的风姿，表现得淋漓尽致，渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力，表达了作者对卡拉玛绝美舞蹈的赞美 （3）如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步 借助比喻排比的修辞手法，把视觉形象转化为语言形象描述出来，生动形象地再现了舞蹈的精妙 （4）“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动” 出自白居易《新乐府.骠国乐 》，作者引用这句诗来说明卡拉玛姐妹的舞姿和服饰都很美。 3.运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。 4.怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”? 印度文化是滋养民族艺术的食粮。所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料。卡拉玛姐妹也是一样，吸收着大地母亲的营养，没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。 总之，作者运用的语言技巧： 1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。 　 她的长裙洁白胜雪，服顺地贴着。远远地，仿佛就是一只不食人间烟火的孔雀，高贵优雅的孔雀！　　 看，她动起来了，她舞起来了！她用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的双脚，舞出神秘的境界。她的大眼，在向我们传递怎样的情感；她的嘴，一张一合，时而上扬时而下垂；她的发髻上的装饰，孤傲地站立着……炯炯有神的妙眼在眉目传情哪！红润小巧的嘴在讲述悠　　　　一只孔雀，在高视阔步。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔……　　 像一潭水，被石子一击，起了涟漪，一圈一圈荡漾开来。左手指尖柔韧地蠕动，一阵一阵传递给右手指尖。长指甲晶莹闪耀，美